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(题文)2017年6月14日,四川省凉山彝族自治州布拖县公安民警搜捕在逃毒贩时遭...

(题文)2017年6月14日,四川省凉山彝族自治州布拖县公安民警搜捕在逃毒贩时遭遇伏击,布拖县公安局党委委员、政工室主任贾巴伍各中弹牺牲。贾巴伍各烈士用生命和正义的力量扫除毒品之恶,这是因为毒品具有严重危害性,表现为(  )

①极易感染艾滋病  ②可减肥、美容   ③扰乱社会治安    ④能提神醒脑

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①③

 

D 【解析】本题考查的是毒品的严重危害性的表现。根据课本知识,毒品极易感染艾滋病,扰乱社会治安,对家庭、社会都有极其严重的危害。所以①③符合题意;②④与题意不符,故应排除;所以本题选择D。  
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考点分析:
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(题文)2018年3月17日,十三届全国人大一次会议选举为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席

A. 习近平    B. 王岐山    C. 李克强    D. 栗战书

 

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2018年3月11日,十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国        》把“习近平新时代中国特色社会主义思想”写进了宪法。

A. 个人所得税法    B. 宪法草案    C. 宪法修正案    D. 刑法

 

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(法治社会  健康成长)

“深入开展法治教育,在全社会弘扬社会主义法治精神”,十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设。为响应习近平总书记上述号召,A县某中学705班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节,请你参与其中,回答相关问题。

(新闻评论)同学们搜集到这则新闻:

2017年5月3日,习近平总书记在考察中国政法大学时发表重要讲话,指出要努力培养更多优秀法治人才,为全面推进依法治国提供人才储备。

看了这则新闻,老师这样评论:依法治国是中国共产党治国理政的基本方略。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即:________________________________

(1)请你将评论写完整。

(共话保护)又是一年中考时,围绕中考的一幕幕感人场景也在上演着。小慧用爸爸的手机拍摄了一组镜头:

镜头一:无为出租车爱心送考车队飞驰在街头   

镜头二:父母们准备好营养餐,在考场外耐心等待       

镜头三:考场学校备好了免费的饮用水和药品

  针对以上场景,同学们围绕以下问题展开了讨论。

(2)这一幕幕爱心护考分别体现了对未成年人的哪种保护?

  镜头一:__________保护;  镜头二:_________保护;  镜头三:_________保护。

(3)各方为什么特别重视对未成年人的特殊保护?

(4)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?

(释疑解惑)小林讲了以下这件事。

                                                                                                              

(5)请你从法治的角度给小林释疑解惑。

(参与法治)2017年3月,为落实“关爱明天,普法先行”宣传活动,无为县开展了普法教育示范校创建活动。

该班召开了主题班会,同学们纷纷表示要与法律同行,以实际行动为这一创建活动做一点贡献。

(6)你认为我们青少年学生可以为此做些什么?

 

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(美好集体  快乐你我)

小默是某中学702班班长,一个学期下来,他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小默同学发布在朋友圈里的几则微信。请你阅读并回答相关问题。

(微信一)

最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生,他们三个人走的特别近.......王康、徐晓旭、张亚明、徐彤同学爱好篮球,放学后经常看到他们一起打篮球,学习上也互相促进...........

(1)微信中的两个“小群体”各是基于什么而形成的?

(2)“小群体”对他们的健康成长有什么意义?

(微信二)

在这学期举办的憨子听写大赛上,我们班王晓雅、郑彤、徐慧三位同学取得了佳绩,顺利在学校脱颖而出。据介绍,在准备比赛过程中,他们三个人通力合作,根据各自的特长,分别承担了搜集试题、遴选难题、助力记忆等任务。

(3)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?

(微信三)

激动人心!学校要组织我们开展研学旅行活动了,班主任说,多开展有意义的课外活动能够促进同学们个性特长的发挥.............

(4)请你就同学们如何发展兴趣和特张、促进个性发展,提几点具体建议。

 

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(管理情绪  品味情感)

2016年10月17日7:30,神舟11号载人飞船发射升空,标志着我国向载人航天事业迈向了新的高度,神舟11号载人航天飞船发射成功,每一个炎黄子孙无不感到兴奋与自豪,人们的心情简直难以用语言来表达。

(1)炎黄子孙的兴奋与自豪分别表达了怎样的情绪和情感?

(2)情由心生,在生活中,您认为我们怎样才能体味到美好的情感?

(3)请你运用所学知识,分析情绪对人的影响。

(4)我们应如何调控情绪才能不做“愤怒的小鸟”?

 

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