Question

下面是小丽的“微日记”片段，纪录这成长的点滴，与你分享。

                    我的微日记(一)          天气:晴

      我以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊!如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走? .......

     在老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年!

(1)小丽在老师的关心帮助下实现了怎样的心理转变?我们怎样才能把自已培养成“一个自信、自强的阳光少年”? 

                    我的微日记(二)           天气:晴

  在今天学校组织的辩论赛上，我们班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

  (2)男生和女生具有的性别优势能“配合默契，优势互补”，你认为男女生应该怎样正常交往?(3分)

我的微日记(三)        天气:晴

     今天学校组织艺术节，在开幕式后，班主任表扬了我:“小丽同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”受到老师表扬我很高兴，但我希望同学们不要乱扔垃圾了。

(3)那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”?

Answer

答：(1)变得自信了。

如何培养：相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；自强可以让我们更自信，努力自强，增强信心和实力。

(2)男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；内心坦荡、言谈得当，举止得体；慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。

(3)①乱扔垃圾的同学要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

②乱扔垃圾的同学要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

③乱扔垃圾的同学要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

【解析】本题以日记为素材考查青春飞扬、青春有格和青春萌动相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问考查青春飞扬。分析我因外貌和学习成绩不好而自卑，在老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年，说明我变自信了；相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；自强可以让我们更自信，努力自强，增强信心和实力，可以培养自信。

（2）此问考查青春萌动。分析男生女生各有优势，学会异性交往；异性交往要言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；内心坦荡、言谈得当，举止得体；慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。

（3）此问考查“行己有耻”的理解。分析材料乱扔垃圾的同学要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。