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法治中国 村料一:2017年8月18日,在中央电视台综合频道首播专题片《法治中国...

法治中国

  村料一:2017年8月18日,在中央电视台综合频道首播专题片《法治中国》。该片以建设法治中国为主题,内容涵盖法治建设主要方面、既有权威、严谨的理论阐述,又有丰富、生动的案例故事,体现人民群众因法治进步而不断增强的获得感和幸福感,小明看完后深深感受到“法律与生活息息相关”。

    材料二:法律信仰是一个国家法治的内在逻辑,体现了法治的内在生命精神。而在现实生活中,法律不被信仰以及所造成的社会问题还十分明显,如河北曾做过调查,遇到问题只有35%的人选择诉讼,其余选择上访或找政府部门协调反映。当群众合法权益受到侵害时,往往热衷于到上级领导机关上访,存在着“信访不信法”的问题。少数群众“信访不信法”甚至“弃法转访”“以访压法”,案件结不了,成为困扰各级法院的“老大难”问题.

  (1)[释疑解惑]为什么专题片要以建设“法治中国”为主题?

  (2)[学习体会]人民群众因法治进步而不断增强获得感和幸福感。请谈淡你对“法律与生活息息相关”的理解。

  (3)[积极建言]为让“信访不信法”的人由“信访”转变为“信法”,你想对他们说些什么?

  (4)[普法宣传]为营造建设法治社会的氛围,请你拟写一条宣传标语。

 

(1)①法治是人们共同的生活方式 , 也是国家治理现代化的重要标志 ; ② 法治助推中国梦的实现 , 是实现政治清明 、 社会公平 、 民心稳定 、 国家 长治久安的必由之路 ; ③ 全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一 。 (2)① 遇到问题需要解决 , 应当通过法治方式 , 表达自身合法的诉求和愿望 , 在实现自身利益的过程中 , 还要自觉维护他人和集体的合法权益 ; ② 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ; ③ 树立法律信仰 , 就是发自内心地尊崇法律 、 信赖法律 、 遵守法律和捍卫法律;等等。 (3)①我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。法律就在我们身边,与我们的生活息息相关。③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 (4) 示例 : ①推进法治建设 , 树立法律信仰 。②人生道路千万条,学法用法第一条;③一言一行遵纪守法,一生一世清正做人;④学法懂法源自一点一滴,守法用法始于一言一行。 【解析】(1)本题考查法治的重要性相关知识,考查基础知识的理解和掌握。根据教材内容,围绕法治是国家治理现代化的标志、法治助推中国梦的实现、依法治国是中国社会主义基本方略之一来回答。 (2)本题考查学生分析问题、解决问题的能力。我们的生活与法律息息相关,维护自身合法权益离不开法律,规范自身的行为离不开法律。所以结合所学知识,围绕通过法治方式解决自身问题,同时维护他人合法权益,还要树立法律信仰,做到尊崇法律、信赖法律、捍卫法律等方面回答。 (3)本题属于开放性试题,考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材内容,围绕法律的规范、保护作用,法律对未来生活的指导作用,法律规定公民的各项权利和义务,为每个人提供自由和发展的空间来阐述。 (4)本题考查宣传标语的书写,考查学生分析、总结的能力,难度不大。宣传标语可以是对偶句,如前半句是目标,后半句是过程。如推进法治建设 , 树立法律信仰。也可以都表示做法,如一言一行遵纪守法,一生一世清正做人等。  
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走进法治天地。

材料一:据统计,我国学生伤害事故的比例约为5%,近年来每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。

材料二: 2017年8月31日,由最高人民检察院、中央电视台联合制作的大型未成年人法治教育特别节日一《守护明天》在北京科技大学附属中学举行首映式。为使法治巡讲惠及更多的孩子和家庭。最高检未成年人检察工作办公室和央视社会与法频道联合制作了《守护明天》这档节目。结合真实案例、针对校园暴力、网络侵害,未成年人监护等话题深入探讨交流,分析案件背后的深层次社会问题,提出解决建议以及预防措施,以避免悲剧发生。

(1)材料二中体现了对未成年人哪个方面的保护?这种保护有什么作用? 

(2)请结合两则材料谈一谈央视录制2017年未成年人法治教育特别节目《守护明天》的缘由?

(3)央视播出的2017年未成年人法治教育特别节目《守护明天》会对未成年人产生什么影响?

 

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探究集体建设

  某校每个月都有评选文明班级活动,快到月底了,恰又与期中考试撞在一起,七中级(2)班班主任和班委对班级工作进行了分工,要求同学们完成。下面是选取的三个片段:

     情境一:张明就想考个好成績,所以一心只读他的圣贤书,分配他的任务一点也没做甚至连本应该他做的值日也经常不做,所以同学们都对他不满,

     情境二:李砚也想在期中考试中取得优异成绩,但他在完成自己的任务和搞好学习的同时,还帮助班委做了很多事情,他说:“班集体的事是我们每个人的事,取得文明班级要靠我们大家的努力。

     情境三:七年级(2)班在学期末被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中说:“我们班能成为先进班集体,一是靠大家齐心协力,凡是共同协商;二是靠大家各尽所能,各司其职。”

(1)如何评析张明和李砚的行为?

(2)如果让你劝说张明,你会怎么说?

(3)情境三中班长的话给了我们哪些启示? 

(4)集体生活成就我们.结合材料谈谈文明班级对班里每位成员的成长有何影响?

 

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学校要举行话剧表演,七年级(1)班的同学们很积极地报名,但是男女主角的报名人数很多,小丑却无人报名。班长小琳安排大家投票,平时经常逗大家欢乐的小军被选为小丑一角。小军对投票结果不满意,说:“凭什么是我?我才不愿意演小丑呢!我要退出。”小琳反呛到:“爱演不演,退出正好。”大家不欢而散。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)小军对投票结果不满意说明了什么?

(2)如果每一个人都不愿意饰演小丑的角色,作为调解员,你应该怎样劝说大家?

(3)班长小琳的处理方式正确吗?理由是什么?

 

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下面漫画告诉我们:

 

法律由国家机关制定或认可 

依法行政是依法治国的重要前提 

严格执法是执法人员的职责 

必须坚持法律面前人人平等

A.①②           B.③④                

C.②③           D.①④

 

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2016年10月25日,山东单县的中学生陈作家篡改4名同学高考志愿一案在单县人民法院宣判。被告人陈作家犯破坏计算机系统罪,被判处有期徒刑7个月。此案对我们中学生的警示是

①必须增强法治观念,自觉守法 

②必须培养诚信品德,做到对人守信、对事负责

③必须把法治建设和道德建设紧密结合起来

④必须增强社会责任感,对自己的行为负责

A. ③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ①②③④

 

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