Question

（题文）结合材料,回答问题。

人物一　“时代楷模”张黎明是国家电网天津供电公司抢修班班长。他爱岗敬业，带领团队30多年来始终奋战在电力抢修一线，累计巡线8万多公里，完成故障抢修作业近2万次，并带领大家勇于创新，先后实现技术革新400余项，是技能型、创新型劳动者的杰出代表。　

人物二　“感动中国2015年度人物”屠呦呦　第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,也是中医药成果获得的最高奖项。在研制过程中,屠呦呦带领着团队攻坚克难,受到我国中医古代文献的启发,同时结合西医的药物提取方法,终于开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。青蒿素问世以来,使超过600万人逃离疟疾的魔掌。

(1)人物一中的张黎明身上主要体现了一种什么情感?

(2)人物二中的屠呦呦带领着团队攻坚克难给我们什么启示?

Answer

(1)爱国情感，敬业情感（酌情给分）

(2)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（言之有理即可给分）

【解析】

（1）本题考查情感的种类相关知识，考查基础知识的理解和掌握。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。“他爱岗敬业，带领团队30多年来始终奋战在电力抢修一线，先后实现技术革新400余项，是技能型、创新型劳动者的杰出代表。”体现爱国情感和敬业情感，据此作答。

（2） 本题考查集体团结产生强大的合力相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。材料表述了屠呦呦带领团队攻坚克难，取得了成功。这体现了团队精神的重要性。所以根据教材内容，围绕集体力量的来源、个人力量的渺小和有限，团结合作能产生强大合力，有助于成功等方面展开知识点作答。

”