Question

（维护集体传承美德）

学习雷锋，重在行动。今年3月5日上午，我市某中学统一组织各班志愿者代表去市福利院慰问孤寡老人。小明作为九年级某班的团支书，需组织带领本班志愿者参加此活动， 但这一天又恰巧是小明哥哥结婚的大喜日子。如果去参加这个活动就会错过哥哥的婚礼； 如果去参加哥哥的婚礼就会影响班级集体荣誉。小明非常的纠结。

  结合材料，回答下列问题：

（1）我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。请指出小明的多种角色。

（2）假如你是小明，你会如何周到地处理此事?简要说明你的理由。

Answer

（1）在学校：小明的角色是学生和某班的团支书;在家庭：小明的角色是父母的儿女和哥哥的弟妹；在社会：小明的角色是志愿服务者。 

 （2）做法一：按原计划参加学校组织的慰问活动，并于事前与家长（父母、哥哥、嫂子）说明情况

理由：①集体利益高于个人利益，当两者发生冲突时，应牺牲个人利益，维护集体利益；

②孝亲敬长是中华民族传统美德

（其他言之有理可酌情给分）

做法二：去参加哥哥的婚礼。但是须事先征得老师同意，以不影响慰问活动为前提（如请班主任、班长等合适人选代替自己组织本班志愿者参加这次集体活动），并在事后争取更多机会参加公益活动。

理由：①集体利益高于个人利益，我们要自觉维护集体利益；

 ②孝亲敬长（或尊敬师长）是中华民族传统美德；

【解析】本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）我们在社会中生活，每个人都在扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化，我们会不断的变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。学生可从学校（学生；团支书）、家庭（子女；兄弟）和社会（志愿者）等不同的角度来分析小明的角色。（2）本题答案不唯一，小明既可以去带领同学去参加志愿者活动，也可以去参加哥哥的婚礼。①当遇到不同角色之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉的让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。因此小明可以按原计划参加学校组织的慰问活动，但应该事前与父母、哥哥、嫂子的理解。②孝亲敬长是中华民族传统美德，家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要途径。我们必须以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。因此小明可以去参加哥哥的婚礼，但应该事先向老师说明情况，并安排好自己职责内的事情。