懂法守法,健康生活。
材料一:党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来我国开展“天网”行动,抓捕外逃官员。
材料二:年仅十三岁的七年级学生王某,经常旷课逃学,到电子游戏厅或网吧玩游戏。王某的父亲对其丧失了信心,回来将他毒打一顿。王某一气之下离家出走。后来在老乡的安排下,进入一家工厂做学徒。
材料三:全国人大代表、全国人大常委会澳门基本法委员会委员林笑云称:“无论是普通公民还是法律人,都要树立法治信仰,坚守法治理念。”他说,法治教育应该从小开始,要让全社会公民都有知法、守法的理念,用法律约束自己的行为。
(1)材料一中的举措给我们哪些启示?
(2)你知道我国专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么吗?
(3)材料二中王某的父亲和工厂老板的行为分别违反了对未成年人的哪种保护?
(4)你认为作为中学生,如何弘扬法治精神,树立法律信仰?
观察下面漫画《就这个看得清楚》,回答下列问题。
(1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。
(2)我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系?
(答案)(1)正确处理个人利益、集体利益与国家利益之间的关系。
(2)个人利益与集体利益本质上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性,保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己,不顾他人的个人极端主义。
(解析)
吃火锅时,因是否加汤,火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后,朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水,直接浇到女顾客的身上,造成女顾客全身1/4被烫伤。2016年1月20日,温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪,判处其有期徒刑一年十个月。
(1)有人说:生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见,这说明情绪是无法调控的。你认为这种说法对吗?
(2)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪?这种情绪的影响是什么?
(3)我们可以从上面的案例中吸取哪些教训?
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:小刘自进入初中以后,发现自己与小学时不一样了:声音比以前低沉了,对自己的外在形象比较关注了;和女同学交往也显得有些不自然了;不喜欢爸妈干涉自己的事,甚至动不动就和爸妈顶嘴;常告诚自已要冷静再冷静,可还是经常控制不住自己的情绪而莫名地发火......
材料二:“人非草木,熟能无情”,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”,人类时刻都需要美好情感。
(1)你能帮小刘分析一下上述烦恼产生的原因吗?
(2)请你给小刘出出主意,化解上述烦恼。
(3)怎样获得美好的情感?
(4)怎样正确认识负面情感?
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,这是全面推进依法治国的
A. 根本目的 B. 总目标 C. 基本要求 D. 本质
与道德相比,法律最为显著的特征是
A. 只对违法犯罪的人具有约束
B. 靠国家强制力保证实施
C. 依靠社会舆论保证实施
D. 对人们的行为起到保护作用