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“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。据此回答下题 1.下...

“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。据此回答下题

1.下列做法符合“行己有耻”要求的是(  )

A. 小强总是遵循交通法规过马路,不会因为多数人闯红灯而随大流

B. 小刚为了不受老师批评,每天早晨到学校补作业

C. 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱

D. 小静总是爱对周围的同学指指点点,品头论足

2.“行己有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是(  )

①尝试不做某些事情,以纠正自己的不良习惯

②拒绝一切娱乐活动,专注提高学习成绩

③认真记录一些自己平时不关注,但有意义的事情

④每天坚持做一些自己力所能及的事情

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

1.A 2.D 【解析】此题是一道“一拖二”型选择题,此类题型的特点是通过设置一定情境,从不同角度考查学生对基础知识的掌握情况。 1.题目要求选出“行己有耻”的表现,根据“行己有耻”的含义,A中小强的做法符合题意,应入选。BCD中三位同学的做法则是明明知道不对,仍然去做,与“行己有耻”的要求相反,不符合题意,应排除。故该题选A。 2.题目要求选出增强自控力的方法,根据所学知识,①③④的做法都是正确的,且符合题意,应入选。②的做法是错误的,劳逸结合才有利于提高成绩。此项应排除。故该题选D。
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考点分析:
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下列关于创造的认识正确的有

创造是科学家的专利
社会实践是创造的源泉

③每个人的身上都蕴藏着创造潜力

④只有对国家和社会发展有用的发明才是创造

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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关于发展独立思维,下列认识正确的是

A. 发展独立思维就是凡事与人争辩

B. 力排众议,坚持己见才是独立的体现

C. 思维的独立就是一味追求独特

D. 独立不光是提出自己观点,还能倾听、理解别人的观点

 

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下面是文芳平时用来调控青春期心理矛盾的做法,其中可取的有:

考试失利时,把试卷撕得粉碎

感到孤独时、烦闷时,听听音乐或打打球

被人误解时,借酒消愁

周末有空时,到附近的景点游览一下

A.①②           B.②③       C.②④        D.①④

 

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下列属于青少年心里发展特点的有

A. 身体外形发生变化    B. 身体内部器官的完善

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自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观中的重要内容,是社会层面的价值取向。某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神,维护公平正义”主题探究活动,请你参与其中,回答下列问题:

(1)你是如何理解 “法治”与“公平正义” 的关系?

正在热播的政论专题片《法治中国》讲述的一个真实故事:2014年,在办理河北保定市顺平县一起命案的过程中,检察官彭少勇提审被认定为犯罪嫌疑人的王玉雷后,发现案情疑点重重,果断提出3个“不足信”。随后,检察院迅速启动了引导侦查机制,公安机关重新对重要涉案证据进行排查,最终锁定真凶王斌,杜绝了一起冤假错案的发生。这是堪称现代版的“刀下留人”。

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公平正义,是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求,是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任,也是我们每个人的责任。

(3)从个人的角度看,我们能为维护公平正义做些什么?

 

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