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我国宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
我国婚姻法第二十一条规定,“父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。 父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。
我国劳动法第十五条规定,禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。
(1)结合所学知识,国家为什么要在诸多法律中给予未成年人特殊保护?
(2)上述材料表明,国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪四道防线?
我们的情绪是复杂多样的,情感也是很丰富的。
请你写出情绪与情感的联系与区别。
青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空飞翔;青春像一首名曲,充满激情 的旋律,牵动无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢哥和笑语,留下刻骨铭心的记忆。
(1)请你写出一些描写青春的词语
(2)你打算怎样开始自己的青春之旅,为自己插上青春的翅膀?请你结合所学知识 写出几点想法。
教室里男生女生分成两派争得面红耳赤,男生诉说自身的优势,女生评价自己的长处,双方各执一词,互不相让。
针对此情景,孩子们请你做个评判,你会怎么说?
(题文)随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为
A. 道德比法律更能够在人们的内心树立权威
B. 道德更适用于小事情,而法律适用于大事情
C. 道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性
D. 道德的适用范围比法律更广,道德比法律更有约束力
“国无法不治,民无法不立。”这句话说明
A. 违法犯罪难逃法律制裁
B. 法律保障人们的幸福生活
C. 法律教育人向善
D. 法律对全体社会成员具有普遍的约束力