“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 （ ）
A. 中学生每个人脸上都会长“青春痘"
B. 青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期
C. 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获
D. 青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
爱美之心，人皆有之。要想使自己的青春更具魅力，就要 （ ）
①悦纳自己的生理变化，注意形体、仪表外在美
②开发创造潜力，去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
③为自己打造一个“青春盾牌”，注重穿着打扮，跟上时代潮流
④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了一系列探究活动，请你参与。
[活动一青春成长]
(1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。
[活动二青春有格]
小明利用周水时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(2)你支持小明的行为吗?你对“止于至善”是如何理解的?
(3)现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界?
[活动三青春保障]
下面是同学们搜集到的法律知识，请你解读。
(4)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?
(5)保护未成年人健康成长的四道防线是什么?
(6)我们国家实施依法治国有什么重要意义?
2016年3月29日，在湖州市某乡镇农贸市场，顾客陈大爷正在西瓜苗摊位前询问价格时，被一位40多岁的中年男子杨某盯上。杨某伸手去摸陈大爷的口袋，却被人群中的另一位老人高老伯拦住。高老伯牢牢擒住杨某的手，大声呼喊“抓小偷”，当时有很多人在袖手旁观，仅有极少数人积极上前协助高老伯。后来，偷钱的中年男子杨某被当地警方刑事拘留。
（1）高老伯、小偷以及周围群众的表现分别带给你怎样的感受？
（2）在你的这些感受中，哪些是正面情感，哪些是负面情感？这些情感对我们分别会有怎样的影响？
（3）我们该如何创造正面的情感体验？
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同调整社会关系，维护社会秩序。然而，与道德、纪律等行为规范相比较，法律又有一定的特殊性。
法律的特征表现在哪几个方面？
俗话说:“大河有水小河满，大河无水小河干”。个人利益和集体利益是什么关系?
