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班级的愿景就是我们对班集体所期冀的美好景象。下列关于班级的共同愿景说法错误的是 ...

班级的愿景就是我们对班集体所期冀的美好景象。下列关于班级的共同愿景说法错误的是                                                                 (    )

A. 能够提高班级的凝聚力,是班级建设不可缺少的

B. 是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力

C. 引领集体成员团结一致、开拓进取

D. 是一种美好的憧憬,无法实现

 

D 【解析】美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。共同的愿景还能提高班级的凝聚力,是班级建设不可缺少的。这四个选项中,D的说法错误,集体的愿景是可以实现的。故本题选D。  
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考点分析:
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在集体生活中,一些志趣相投、个性相似的同学,往往形成小群体。小群体对于我们成长的意义有                                                        (    )

①互学互进中增长才干          ②相互庇护,不受欺负

③要慎重考虑,冷静选择        ④体会到归属感和安全感

A. ②③    B. ①③    C. ①④    D. ③④

 

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集体荣誉感是集体凝聚力的来源。培养集体荣誉感,需要我们做到

①遵守集体规则,维护集体秩序

②勇于担当,积极承担责任

③尽自己所能,发挥自己所长,为集体做贡献

④捍卫个人尊严,个人利益至上

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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“人心齐,泰山移。”这句话告诉我们                                    (  )

A. 集体能带给我们温暖    B. 集体的力量取决于人数的多少

C. 团结合作能使集体产生强大的合力    D. 集体应尊重和保护个人利益

 

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罗丹说:“美到处都有。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这启示我们要(    )

A. 生活处处有情感,要培养自己的积极情感    B. 情感需要表达、回应,需要共鸣

C. 生活中美好的人和事,让我们身心愉悦    D. 情感是丰富多彩的,并无好坏之分

 

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下列关于情感与情绪之间的关系,说法正确的是                           (    )

①青春期的情绪特点体现了青春活力  ②情感让我们的内心世界更加丰富

③情感是伴随着情绪反应逐渐积累的  ④情绪是不稳定的,情感相对稳定

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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