“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明
A. 学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息
B. 学习没有艰苦，只有享受
C. 学习是苦乐交织的，有苦更有乐
D. 快乐学习是不现实的
材料:小刚的父母觉得他想续上学也不会有前途，就送他到一家歌舞厅当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小模。某天晚上，他竟入户盗窃。因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开审理。
(1)材料中“小刚的父母”“歌舞厅负责人”的行为各违反了对未成年人的哪方面保护?
(2)材料中“公安人员”的行为符合对未成年人的哪方面的保护?
(3)结合材料，请你给小刚的学校和家长各提一条合理化建议。
(4)你从上述材料中得到了哪些启示?
青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列他牛活动，请你参与。
[活动一 青春成长]
(1)进入青春期后，我们能感受到自身实生的变化，请你谈谈你在生理和心理上发生了哪些变化。
[活动二 青春有格]
小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(2)你支持小明的行为吗?你对“止于至善”是如何理解的?
(3)现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界?
[活动三 青春保障]
(4)我国专门保护来成年人健康成长的法律有哪些?
随着年齡的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，特别是思维的独立，自己想怎么做就要怎么做，一味追求独特，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。同时，他们不满足子家长，教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢探索事物的根原，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解，具有思维的批判性。
(1)你对“思维的独立”是怎样理解的?
(2)“思维的批判性”在我们的成长中有什么作用?
宪法第四十六条规定：国家培养青年、少年，儿童在品德、智力、体质等方面全面发展；婚姻法第二十一条规定:父母对于女有抚养教育的义务；劳动法第十五条第一款规定:禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
在我国，为什么对未成年人给予特殊的保护?
雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”
(1)良好的集体生活对我们有什么益处?
(2)你憧憬的美好集体有那些特征?
(3)在集体生活中，你应该怎么做?
