下面对青春的理解正确的有（ ）
①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化
②青春是活力和希望的象征
③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
下列做法能体现珍爱生命的是
①骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停止前行
②放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝
③遇到落水者,马上下水营救
④外出游玩时,遇到意外事故能及时自救
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
小丽是一个内向的女孩子，进入初中后，她一直苦于不会与同学交往。这天，她鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境。你认为下列小丽在建立友谊的过程中，正确的做法是( )
①讲“哥们儿义气” ②理解和宽容 ③关爱和帮助 ④以自己为中心
A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ③④
“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明
A. 学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息
B. 学习没有艰苦，只有享受
C. 学习是苦乐交织的，有苦更有乐
D. 快乐学习是不现实的
材料:小刚的父母觉得他想续上学也不会有前途，就送他到一家歌舞厅当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小模。某天晚上，他竟入户盗窃。因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开审理。
(1)材料中“小刚的父母”“歌舞厅负责人”的行为各违反了对未成年人的哪方面保护?
(2)材料中“公安人员”的行为符合对未成年人的哪方面的保护?
(3)结合材料，请你给小刚的学校和家长各提一条合理化建议。
(4)你从上述材料中得到了哪些启示?
青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列他牛活动，请你参与。
[活动一 青春成长]
(1)进入青春期后，我们能感受到自身实生的变化，请你谈谈你在生理和心理上发生了哪些变化。
[活动二 青春有格]
小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(2)你支持小明的行为吗?你对“止于至善”是如何理解的?
(3)现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界?
[活动三 青春保障]
(4)我国专门保护来成年人健康成长的法律有哪些?
