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上课的时候,老师要求大家写下心目中的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是:敏...

上课的时候,老师要求大家写下心目中的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是:敏感、情绪化、心思细密。这说明

A. 这是所有女性都必然具备的性别特征

B. 男性与女性的心理性别特征是完全不同的

C. 体现了人们对女性角色的期望和看法

D. 每个人都应该努力符合性别刻板印象的要求

 

C 【解析】此题旨在考查学生对性别特征的认识,主要考查学生的认知能力。题文中小明写的形容女孩子的词语,是人们对女性角色特征的固有印象,体现了人们对女性角色的期望和看法,C观点正确。AB观点太绝对,是错误的,D观点错误,对性别角色的认识,可以让我们更好的与异性相处,但是性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,所以排除ABD,正确答案选C。  
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考点分析:
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进入青春期,小马整天愁眉苦脸,“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是

A. 勇敢与怯懦

B. 闭锁与开放

C. 反抗与依赖

D. 缺乏自信

 

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(题文)不知从何时起,七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶,有人嘲笑他早熟,还给他取了难听的绰号,还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是(  )

A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常

B. 关注同学的生理变化是友好的表现

C. 实事求是,没什么不妥当

D. 不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重

 

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青春期,是孕育理想、确立志向的最佳时期,是发掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期,是充满激情与活力的美好时光。面对青春,我们应该

A. 规划青春,努力探索

B. 挥霍青春,张扬个性

C. 展示青春,唯我独尊

D. 享受青春,贪图安逸

 

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探究活动,回答问题

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(1)什么是集体?你参加过哪些印象深刻的集体活动? 

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阅读材料,分析问题

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  (1)放飞青春梦想,为什么提倡向榜样人物学习?

  (2)放飞青春梦想,我们应当如何进行青春探索?

 

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