“宪法就是一张写着人民权利的纸.”这说明宪法( )
A. 规定国家生活中最根本的问题 B. 是公民权利的保障书
C. 是全体公民的最高行为准则 D. 具有最高的法律效力
“排行是老大，母法之根本，子法由我生，效力我最高”（打一法律名称）。谜底是
A. 宪法 B. 刑法 C. 民法总则 D. 未成年人保护法
材料一 行政行为是执行法律的行为，任何行政行为均须有法律根据，具有从属法律性，没有法律规定或授权，行政主体不得做出任何行政行为。
材料二 因自己祖母的坟基被强制迁走，且未告知迁坟地点，卢某将乡政府告上法庭。法院判决乡政府强制迁坟行为违法，并帮助当事人找回祖坟。法院审理认为，乡政府在作出强制执行决定前，未履行书面催告义务，也未书面告知履行义务的期限及方式，强迁行为存在程序违法，判决确认乡政府强制拆迁行为违法。
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）我国县级以上政府的职权范围有哪些？
（3）作为行政机关，如何开展工作，履行自己的职责？
（题文）材料一:自由----人类生存的本质追求
人类追求自由，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来。当人类走出原始森林，进入奴隶和附庸，自由更有了新含义一一不受人支配，人人平等。纵观人类漫长的发展史，实质上就是一部追求自由的奋斗史。
因为法治，每一个人都应享受到自由地追求人生幸福的权利。
材料二:平等---人类的崇高理想
平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的,“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。
因为法治，每一个人都应得到法律的平等保护，弱者也应分享公共资源。
(1)什么叫自由? 自由与法治的关系是怎样的?
(2)珍视自由，我们应如何依法行使权利?
(3)我们应怎样践行平等?
阅读材料，回答问题。
情景一： 在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊:“抓小偷!”
情景二 ： 一个高年级男生正在对一个低年级同学拳打脚踢。
情景三： 有些同学在考试中作弊。
情景四 ： 罪大恶极的犯罪分子被判死刑。
(1)上述情景中哪些是正义的行为? 哪些是非正义的行为?
(2)期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，说说你将怎样维护正义？
材料一:[搜狐新闻]呼唤民营经济的新春天
2017年12月11日搜狐新闻报道:改革开放四十年来，我国民营经济从无到有、从小到大、由弱到强发展壮大起来。以目前为止，我国民营经济每年创造60%以上的国内生产总值，缴纳了50%以上的税收，提供了80%以上社会就业，占到60%以上全社会固定资产投资，贡献了70%以上的技术创新和新产品开发。
材料二:[郓城县新闻]十万青年凤还巢 创业就业做先锋
2018年5月14日郓城县新闻报道:郓城县张营镇政府，举办了第一期电子商务培训班，免费对原本在外地务工的返乡青年进行技术培训，据报道，我县有十万返乡青年，目前全县各乡镇政府都在在加紧进行类似的培训，经过培训，返乡青年学到了适合自己的技术，政府鼓励他们在家乡开店、做生意，就业创业谋发展;按照国家政策，我县金融行业还为返乡青年开通了小额贷款绿色通道，帮助他们贷款创办小型企业，到目前为止，我县已发放小额贷款2.78亿元;对于他们在办理企业证照等手续上，县政府给予大力支持，只让他们跑一趟，就把证办了，简化了过程，节约了时间成本。特别是最近几年，在政府的引导和大力支持下，我县个体、私营等非公有制经济有强劲的发展势头，充满了活力。
阅读以上材料回答以下问题:
(1)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?
(2)结合材料- -简要回答非公制经济在社会主义市场经济中的地位和作用?
(3)结合材料二回答，政府对非公有制经济采取的政策是什么?
