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阅读下述材料,运用所学知识,回答下列问题: 材料一:一天,张某接到自己的手机号码...

阅读下述材料,运用所学知识,回答下列问题:

材料一:一天,张某接到自己的手机号码中了特等奖的消息后,非常激动,按照电话提示,张某给某公司共寄去3万元手续费后,某公司便神奇的消失了,张某赶紧打电话报警。在公安机关的助下,张某的巨款最终被追回,诈骗者也受到了法律的制载。

材料二:七年级学生小王,父母离婚后随父亲生活,母亲每月支付抚养费300元。一年后,母亲以再婚生养子女为由,不再付抚养费。父亲也对小王不管不问,小王一气之下离家出走。后来,小王在老乡的安排下,进入一家工厂做学徒工,但小王不堪重负,多次提出要离开工厂,却遭到厂长的拒绝……

(1)阅读材料一,请你说说法律在我们生活中有什么作用?

(2)结合材料二,说一说我国专门保护未成年人健康成长的两部法律名称是什么?

(3)材料二中小王的父母和工厂老板的行为分别违反了(《中华人民共和国未成年人保护法》中哪方面的保护?

(4)结合材料二请你谈谈未成年人为什么受到法律的特殊保护?

(5)法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们也要学会依法办事。在以后的学习生活中,你打算怎样学会依法办事?

 

(1)①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活;②法律规定我们享有的权利与应该履行的义务;③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 (2)两部法律:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 (3)父母违反了《中华人民共和国未成年人保护法》)中家庭保护的有关规定;工厂老板违反了《中华人民共和未成年人保护法》中社会保护的有关规定。 (4)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱;②)末成年人辦别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;③未成年人的生存和展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。 (5)依法办事:①依法办事,就要遵守各种法律法规;②依法办事,就要养成学法尊法守法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定界卫者 【解析】(1)法律在我们生活中的作用,主要表现在法律规范我们的行为、法律保护人们的合法权利和利益、公民的权利和义务由法律规定,等等 这是课本中的重要知识点,属于基础知识部分,我们依据课本内容进行回答就可以。 (2)依据课本内容,我国重视对未成年人的保护工作,制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,专门保护未成年人的健康成长。 (3)依据我国《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定,我国对未成年人的健康成长提供了家庭、学校、社会以及司法保护的内容。题文中,小王的父母对小王的抚养费不闻不问,这是缺失家庭保护的内容;小王在老乡的安排下,进入一家工厂做学徒工,工厂老板没有承担对未成年人健康成长的社会保护的内容。我们判断对未成年人提供的何种保护,主要应该看提供保护的哪一方是谁,是父母、是学校还是社会等,谁提供保护具体就是什么保护。 (4)对未成年人实施保护的原因。我们首先要抓住关键词“青少年”,从这一角度来看,我们要从青少年的身心发展特点、所肩负的重要责任等角度进行说明;还要从加强对未成年人保护对国家和社会的意义等角度加以说明。这样,有理有据,更能说明问题。 (5)本问考查中学生应该怎样学会依法办事。生活在法治社会中,我们必须要学会依法办事,我们要认真学习法律法规,在日常生活中自觉去遵守各项法律法规的规定,这是我们必须要做到的;我们还要培养自己的法律意识和习惯,学会依法办事。等等 围绕上述内容具体组织答案。
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考点分析:
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阅读下述材料,运运用所学知识,回答下列问题:

材料一:2017年6月14号,在第14个世界献血日到来之际,云南省健康所、昆明市青年志愿者服务指导中心等单位共同主办“血脉相连、情满春城”主题活动,活动在昆明市主城区百江商场前的广场举行。在本次活动中,共有12.2万人次献血,采血量大约是35吨,大约救活了6万名手术需要救治的患者。营造了“我为人人,人人为我”的良好社会围。

材料二:澳大利亚人尼克·胡哲,生下来就无手无脚,但他从来就没放弃过学习知识,通过自己的努力,他出版了《人生不设限》、《坚强站立你能战胜欺凌》等书籍,成为澳大利亚著名的演说家,激励着全世界的人们不断奋进。

材料三:郭明义是鞍钢集团矿业管理公司的一名公路管理员,入党30多年来,他时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来,他每天都提前2个小时上班,15年中,累计献工15000多小时,相当于多干了五年的工作量。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。郭明义的事迹受到众多网友的关注。

(1)结合材料一说说你如何理解生命至上?

(2)分析材料二,你认为增强生命韧性的方法有哪些?

(3)材料三郭明义的事迹让我们感动,请你说说人的一生怎样过才是值得的?

 

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在辽阔的大草原上,几头凶恶的狮子正追赶一群野牛,眼看就要追上野牛群了,在这千钧一发的时刻,一头老野牛掉转牛头,向狮子群冲去……野牛群得救了,而那头年老的野牛却成了狮子的美餐。

阅读材料,结合所学知识回答:

(1)材料中的老野牛为什么要掉转牛头冲向狮群?

(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该如何正确处理?

 

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为庆祝十九大的胜利召开,学校举办了“红旗飘飘、引我成长”做五好小公民的演讲比赛活动,要求每个班必须有2名同学参加,班主任让小强和小慧参加。听到这一消息,小强非常高兴地说:“太好了,展示能力的机会来了,我一定好好演讲,争取拿奖。”之后认真做准备,获得了一等奖的好成绩;而小慧马上满脸冒汗说:“我不行!”之后天天愁眉苦脸,担心怕出丑,演讲稿也没心情看,结果没取得名次。

(1)面对同一件事,两位同学的情绪表现有什么不同?两种不同情绪对人的行为和生活有什么影响?

(2)请你说说调节情绪的方法有哪些?

 

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进入青期以后,同学们把男女同学之间的关系看得很微妙,如果有男同学和女同学走得近,就会有人在背后指指点点。因而,班上一些同学常常压抑自己,疏远异性同学。

结合上述材料,运用所学知识回答下列问题:

(1)同学们故意压抑自己,疏远异性同学的做法对吗?异性同学之间的正常交往有什么好处?

(2)你认为应该怎样正确看待青春期异性之间的情感?

 

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“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春    晖。”这首脍炙人口的诗句,表达了父母对子女无限的关爱与牵挂。孝敬父母是我们中华民族的传统美德,“子欲养而亲不待”是我们人生的一大遗憾。

    结合材料谈一谈:

(1)在生活中,我们为什么要孝敬父母?

(2)为了不留下“子欲养而亲不待”的遗憾,我们应该怎么做?

 

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