八年级同学在观看了《辉煌中国》和学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》后，各班要组织召开一次班会，请完成下列各项要求：
（1）请给此次活动设计一个主题
（2）为了完成活动，请给同学两种查找资料的方式
（3）知识储备：
我国最高国家权力机关是_______；人民法院在司法活动中必须坚持以_______为根据，以_______为准绳；社会主义法治的基本原则之一，也是社会文明进步的标志是_______
（4）我国的根本政治制度是什么
阅读材料，回答下列问题
材料一：在公交车上,小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小强机智地大喊一声“抓小偷”,并和其他乘客一起将小偷抓住。
材料二：在放学的路上,小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想,这是他们的私事,与自己无关，于是他离开了。
材料三：崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。
（1）人们的行为可分为正义和非正义行为,材料一、二中的行为分别属于哪一种行为？
（2）简要分析小强和小刚的做法的影响。
（3）在现实生活中,有正义感的人应该做到哪些？
（4）社会主义核心价值观中社会层面的价值取向内容有：自由 公正 。
认真阅读材料，运用所学知识回答问题。
材料一：中国个体私营等非公有制在国内生产总值中所占比重已从一九七九年的不足百分之一提高到目前的三分之一左右。上世纪九十年代中期以来，城镇新增就业岗位的七成以上由非公有制经济提供，从农村转移出劳动力的七成以上亦在非公有制经济就业。
材料二：人民的幸福安康，得益于中国特色社会主义制度体系。
（1）我国的基本经济制度是什么？
（2）非公有制经济的作用是什么？
（3）国家对非公有制经济发展的态度如何？
结合教材，依据材料回答问题。
一名90后大学生自主创业做微商，在过去的一年里，摸索出一条诚信经营和信息化的经商之路，一年后，他结合专业知识和商业经验写成了一本创业书籍并出版，主动缴纳版税，他还荣获省级“创业青年楷模”的称号，成为大学毕业生创业的优秀榜样。
（1）材料中涉及的基本权利有哪些？（写出两项即可）
（2）材料中涉及的公民的基本义务有哪些？（写出两项即可）
（3）请用一句话说明权利和义务的关系。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：坚持以人民为中心,必须坚持人民主体地位,我国宪法是人民意志的集中体现。
材料二：大型纪录片《将改革进行到底》中的《人民的获得感》讲述了党中央着力保障人民群众的生存权、发展权，在就业、住房、教育、医疗等方面深化改革，更好地造福人民。
根据材料一回答：
（1）我国的国家性质决定了要“坚持以人民为中心” 请写出我国的国家性质。
（2）我国为什么坚持人民的主体地位？
（3）在我国，人权的主体地位非常广泛，既包括___________也包括___________，不仅保护___________也保护___________。
（4）人权的实质内容和目标是___________平等地生存和发展。
国家重大决策凝聚了人民政协的智慧。如在南水北调问题上，全国政协曾多次进行考察，提出了具有重要参考价值的意见和建议。人民政协的职能主要有（ ）
①政治协商 ②参政议政 ③团结民主 ④民主监督
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
