2017 年 7 月 1 日，是香港回归祖国 20 周年纪念日。20 年来，香港保持了长期繁荣、稳定和发展，得益于
A. 民族区域自治制度
B. “一国两制”方针
C. 社会主义制度的建立
（题文）2017 年感动中国人物刘锐，面对强国强军的时代要求，紧跟装备升级步伐，参与完成国产“轰-6K”改装，并和战友们在南海和西太平洋留下新一代“轰-6K”的航迹巡天掠海，为国仗剑，强军兴军的“锐”一代是
A. 贪图安逸、坐享其成的一代
B. 因循守旧、墨守成规的一代
C. 勇担重任、开拓进取的一代
广大青年对五四运动的最好纪念，就是要担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。对承担责任的代价和回报理解正确的是
A. 付出要考虑得到的回报
B. 奉献不计较代价与回报
C. 责任只是付出没有回报
（题文）七年级学生小海家在一个贫困的乡村。小海的父母外出打工去了，把他和两个弟弟托付给爷爷奶奶照看。过完年后，学校开学了，小海的寒假作业没做，受到老师的批评。由此，他对老师产生了抵触情绪，越来越不想上学。他想，既然父母回不来，干脆我进城找他们吧。一天早上，他假借上学，背着书包离开家，向城市走去。在寻亲的过程中，小海结识了一些年龄相仿的不良少年，最终误入歧途，盗窃电线，走上违法犯罪的道路。
(1)小海在成长过程中，由上学到寻亲到走上违法犯罪的道路，哪些人对小海负有责任?
(2)从小海身上，我们应吸取什么教训?
(3)写出我国给予未成年人特殊关爱和保护的两部专门法律的名称。
情境一:小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的建议得到了校长的肯定，并促进了学校管理工作的发展。但却遭到一些同学的讽刺，有人甚至认为她“出卖”了班级体。
情境二:小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她灵机一动，故意报錯自已班级。有的同学说:“小鑫真棒!维护了我们班的荣誉。”
(1)在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体?
(2)小倩是否“出卖”了班集体?而小鑫是否“维护”了班集体?为什么?
（题文）在下列情况下，我们应该怎样做?
(1)打扫卫生时，如果看见女生吃力地提水，男生应该怎样做?
(2)上体育课，如果看到本班男生打球受伤，女生应该怎样做?
(3)如果异性同学邀请你参加他(她)的生日聚会，你会去吗?你认为怎样做恰当?
