阅读材料,回答问题。
材料: 2016年3月,习近平总书记在看望全国政协民建、工商联界委员和非公有制经济人士时说:“坚持和完善社会主义基本经济制度。实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国共产党确立的一项大政方针,是中国特色社会主义制度的重要组成部分,也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。”
(1)公有制经济包括哪些经济?
(2)我国基本经济制度的作用是什么
(3)国家坚持这种基本经济制度的依据是什么?
(题文)在12月4日国家宪法日这一天,某校聘请法制辅导员为在校学生上了一堂宪法课。让我们一起走进课堂。
(1)请从上面宪法的规定中任选一项,陈述其具体内容。
(2)请你来补全上述法制辅导员的讲话内容。
(3)这说明宪法在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律地位、法律权威和___________ 。
(4)通过本堂宪法课的学习,我们能够得出什么结论?
观察漫画,回答问题。
(1)漫画中的行为有何危害?
(2)漫画启示我们在行使权利时应注意些什么?
(题文)小刘和小张既是好朋友,又是生意上的合作伙伴。由于小张只注重自己的利益而变得不讲信用,令小刘遭受了损失,最终两人闹到了势不两立的地步。这给我们的警示是
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当 ②公平要以维护自己的利益为前提
③公正对待他人,才会赢得公正的回报 ④要以公平之心对待周围的人和事
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2017年9月1日上午,一群年过半百、精神依然抖擞的老年人,身戴志愿者红袖标,站在成都师范学院附属实验学校校门口,协助交警维护交通秩序,向来往路过的青少年讲解交通规则,引导孩子们安全过马路。志愿者的行为
A. 使受害者得到教济、违法者受到惩罚 B. 可以帮助青少年免受一切伤害
C. 是正义行为,应得到人们的赞扬和肯定 D. 是为获得好名声
下列行为能使人产生公平感的有
A. 班主任老师对待同学一视同仁、不偏不倚
B. 值日时,一旁站着的小丽看到老师来了,便立刻认真扫起地来,老师还夸奖了她
C. 一班和二班开展时政竞赛,二班的同学偷看了试题,最终一班取得第一名
D. 某班规定,学习成绩没有进入班级前20名的同学不能担任班干部