七年级学生小娟长得有点胖，同学们老是嘲笑她，给她起了一大堆外号。为此，她越来越自卑了。对此，下列说法不正确的是
A. 有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议
B. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
C. 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
D. 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的价值追求，而自由平等、公平正义都离不开法治的规范和保障，尊重自由平等、公平正义则是法治的价值追求。
(1)学校要求以“自由平等、公平正义”出一期法治教育班刊，请为班刊拟定一个刊头主题。
(2)请你列举教材中有关“自由平等”和“公平正义”的法律规定。
(3)作为中学生我们该如何正确行使法律赋予我们的权利和自由？
材料一：在第十三届全国人大第五次会议和第六次会议上，新当选的国家主席、副主席和新任命的国务院总理分别在人民大会堂进行了宪法宣誓仪式。随后，新一届国务院组成人员也在中南海举行了宪法宣誓仪式。
材料二：十三届全国人大对宪法进行了修改。其中，宪法第三章“国家机构”中增加“监察委员”的内容，规定中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关，国家设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。随后颁布了《中华人民共和国监察法》，选举成立了中华人民共和国监察委员会。
请根据上述材料回答下列问题
(1)上述材料体现了教材中哪些观点？
(2)为什么说宪法是国家的根本法？
(3)作为普通公民，我们应怎样增强宪法意识？
我国宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民。”在我国任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
(1)请问我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务分别有哪些？
(2)对于法定义务，我们应该采取怎样的态度和行为？
贫困学生小娟在社会爱心人士的帮助下顺利完成从小学到大学的学业，走上工作岗位。从上班开始，她就履行着自己的承诺：为了自己和帮助过自己的人努力工作，并每月拿出一部分工资帮助那些和她家境相似的贫困学生，这一坚持就是十年。
(1)小娟十年一直坚守自己的承诺所付出的代价和获得的回报分别有哪些？
(2)作为中学生你将如何选择自己承担的责任？
公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。公平有着丰富的内涵，它包括
①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④付出与回报公平
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
