Question

下面是七年级学生小华生活中的三个情境，请运用所学知识对其进行探究。

情境一:主题班会时，小华的发言从不人云亦云，总有自已独到见解，多次赢得同学们的热烈掌声，

(1)小华具有________________________________________思维。

(2)具有这一思维还需要________________________________________

情境二:最近，小华发现爸爸因为公司的不良状况而情绪低落消沉，总爱躲进卫生间吸烟。

(1)爸爸的这种情绪会________________________________________

(2)小华应该帮助爸爸调节情绪，方法是: ________________________________________

情境三:课间，小华听说自己汉字听写大赛得了全市第一名，高兴得手舞足蹈时，忽然想起同桌的奶奶刚刚去世，同桌一直伤心难过。

(1)小华应该: ________________________________________

(2)理由: ________________________________________

Answer

情境一: (1) 独立(创造) 

(2)接纳他人合理、正确的意见

情境二: (1)危害身体健康

(2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练

情境三: (1) 控制自已激动的情绪

(2)学会以恰当的方式表达自己的情绪，或者，表达自己情绪时，要顾及到他人的感受

【解析】本题以情景为素材考查成长不仅仅是身体、情绪的管理等相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

分析情境一“小华的发言从不人云亦云，总有自已独到见解”是独立思维表现；发展独立思维时，要能接纳他人合理、正确的意见。

分析情境二“因为公司的不良状况而情绪低落消沉”持续处于负面情绪，可能危害我们的身心健康。我们要学会调节情绪方法有)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。

分析情境三“小华高兴得手舞足蹈时，忽然想起同桌的奶奶刚刚去世，同桌一直伤心难过”这是小华要控制自己情绪，因为表达自己情绪时，要顾及到他人的感受；学会以恰当的方式表达自己的情绪。