为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情,某校七年级(1)班全体同学举办了一次“我们的美好集体”的主题班会活动,请你积极参与并完成下列任务:
(1)请你拟写一条调动同学们的积极性、增强班级凝聚力的班训。
(2)班长组织了关于班级共同愿景的讨论,请你说一说这样做的意义。
(3)请你为七年级(1)班创建美好集体提出几条合理化建议。(两点以上)
陆游在《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
(1)这首诗表达了诗人什么样的情感?
(2)我们通过情感来体验生命、体验生活,请说说我们可以通过哪些方式来获得美好的情感。(试举三种)
(3)我们应该如何对待负面的情感体验?
材料一:某校团支部就“异性同学交往”,问题对全校学生进行了调查,结果如下:
调查问题 | 渴望与异性同学交往 | 认为与异性同学交往是必要的 | 能够主动、大方地与异性同学交往 |
调查结果 | 99.6% | 98.7% | 18.9% |
材料二:自从上中学以后,小东的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现:虽说同学打进电话大多是谈论学习问题,可一旦遇上女同学来电话,小东的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心,曾经偷听了几次,结果也没发现什么“特殊情况”。小东和女同学也只是谈论学习和作业上的问题,令父母惊讶的是,小东在和女同学交流之后,无论是性格上,还是学习上,都有了很大的改变和提高。
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)同学们不能主动、大方地与异性同学交往的原因可能有哪些?
(3)你是否赞同异性同学之间的健康交往? 为什么?
下面是七年级学生小华生活中的三个情境,请运用所学知识对其进行探究。
情境一:主题班会时,小华的发言从不人云亦云,总有自已独到见解,多次赢得同学们的热烈掌声,
(1)小华具有________________________________________思维。
(2)具有这一思维还需要________________________________________
情境二:最近,小华发现爸爸因为公司的不良状况而情绪低落消沉,总爱躲进卫生间吸烟。
(1)爸爸的这种情绪会________________________________________
(2)小华应该帮助爸爸调节情绪,方法是: ________________________________________
情境三:课间,小华听说自己汉字听写大赛得了全市第一名,高兴得手舞足蹈时,忽然想起同桌的奶奶刚刚去世,同桌一直伤心难过。
(1)小华应该: ________________________________________
(2)理由: ________________________________________
我国宪法规定:“任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这句话告诉我们
A. 先展行义务,后享有权利
B. 先享有权利,后履行义务
C. 权利必须行使,义务必须履行
D. 要正确行使权利,自觉履行义务
在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是
A. 社会、家庭、学校、公安机关
B. 公安机关、父母、老师
C. 同学、司法机关、政府部门
D. 国家机关、社会团体、政府部门