Question

为深入开展法治宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设。为响应习近平总书记上述号召，某中学七年级(2)班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节，请你参与其中并回答相关问题:

  [新闻评论]同学们收集到这则新闻:

  2017年5月3日，习近平总书记在考察中国政法大学时发表重要讲话，对法治人才培养作出重要指示，努力培养更多优秀的法治人才，为全面推进依法治国提供人才储备。

   对于这则新闻，老师这样评论:依法治国是中国共产党治国理政的基本方略。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即:                  

(1)请你将这一评论续写完整。

[漫画保护]观察小明同学创作的两幅漫画，回答问题:

        

两幅漫画分别体现我们未成年人受到哪种特殊保护? 为什么我们未成年人需要特殊保护?

①漫画一:                  保护  漫画二:                               保护

②                                                                      

[举案说法]2016年11月2日，深圳光明新区得润电子厂12名男员工因与公司发生劳资纠纷，遂聚集公司办公楼5楼楼项，扬言要集体跳楼。经光明警方与多部门沟通协调，历经一天一夜的耐心劝导，成功将12名男子劝下楼。同时，警方依法对12名涉嫌扰乱单位秩序的男子处以行政拘留处罚。

(3)12名男子讨薪却被拘留，你认为他们的行为有哪些不妥之处?

(4)结合材料，谈谈给你带来的启示。

Answer

(1)①建设中国特色社会主义法治体系②建设社会 主义法治国家

(2)①漫画一:社会保护;   漫画二:司法保护

②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害: 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(3)他们没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，采用非法方式维护自己的权益，损害了他人利益，扰乱了社会秩序。

(4)学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯:树立法律信仰，发自内心地尊祟法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律;提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成等。

【解析】本题考查法治的脚步、法律伴我们成长等相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问考查学生识记能力，全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

（2）此问以漫画为素材考查法律为我们护航。分析漫画图一颁布法律保护未成年人，属于社会保护；对未成年人犯罪保存属于司法保护。因为未成年人自身因素，身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人地位，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，为此对未成年人给予特殊保护。

（3）此问考查依法办事。12名男子讨薪没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，采用非法方式维护自己的权益，受到法律制裁，依法拘留。

（4）此问考查依法办事。在社会主义法治国家，我们学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；树立法律信仰，发自内心地尊祟法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律；提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成等，依法行使权利，维护自己合法权益。