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观察漫画,回答下列问题。 (1)漫画中的男子致人重伤后逃逸,该男子的行为是正义行...

观察漫画,回答下列问题。

 

(1)漫画中的男子致人重伤后逃逸,该男子的行为是正义行为吗?为什么?

(2)如果你遇到了这种行为,会怎么做?

 

(1)不是正义行为。一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。而漫画中的逃逸男子损害了倒地者的生命健康权,是违法行为,是非正义行为。 (2)一方面要敢于同非正义行为作斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括分析说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。解答漫画型材料题,要注意认真阅读漫画,明确漫画的寓意,再运用所学知识进行分析说明。认真观察漫画,男子致人重伤后逃逸,这是一种非正义行为。我们可以运用正义行为的含义进行说明。只要学生判断正确 、并运用正义的行为分析即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度一般。根据所学知识,个人守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。只要学生从敢于、善于斗争两个角度进行说明,言之有理即可。如果学生回答的是面对逃逸行为的具体做法,也可以酌情给分。  
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就谁是国家的根本法的问题,宪法与刑法进行了争论。刑法说:“我是专门打击各种犯罪活动,保护国家长治久安的法律,我是国家的根本法。”宪法说:“我才是国家的根本法。”接着宪法说出了三点使刑法信服的理由。宪法说出的三点理由是什么?

 

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《安徽商报》连续报道了环卫工人被打事件,引起了社会广泛关注,越来越多的市民对环卫工人的遭遇极为同情,对施暴者的恶劣行为表示愤慨。这说明 

①公平的社会不会自然而然地形成

②实现公平仅仅是人们的美好愿望而已

③反对不公平要采用合理合法的方式和手段

④遇到不公平的行为时,要敢于对不公平说“不”

A. ①②④    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③

 

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宪法离我们的生活并不远,它就在你我的身边。接受教育、就业、医疗、享受各类社会保险,欣赏优秀的文艺作品、赡养老人,财产继承等,这些日常生活中的大事小事,都与宪法息息相关。这启示我们要

①热爱宪法  ②学习宪法  ③认同宪法  ④践行宪法

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①③④

 

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古人云:“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则:恋亲,但不为亲徇私;念旧,但不为旧谋利;济亲,但不以公济私。下列理解正确的是

①要让权力在阳光下运行     

②要用好权力,造福于民

③领导干部必须放弃个人利益 

④要按照宪法的规定行使权力

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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《中国青年报》载文指出,法律是公民权利的保护神,不侵犯权利是社会法律的底线。这种权利,如霍姆斯所言:就好比我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们

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