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来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三(1)班学生王辛未,与父母和两个妹妹蜗...

来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三(1)班学生王辛未,与父母和两个妹妹蜗居在10平米的窝棚里15年,她4岁学会做饭,7岁开始分担家务。面对生活的磨难,王辛未懂得感恩、自强不息、乐观向上,高考后以602分的成绩被中山大学录取。

(1)自强的重要内容是什么? 

(2)结合材料说说应该怎样培养自强精神? 

(3)为增强同学们的自强意识,请你设计一则警示语。

 

(1)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。 (2)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 (3)该问为开放性试题,只要答案符合题意、言之有理即可。如:自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。眼前多少难甘事,自古男儿当自强。 【解析】(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。如果学生回答的是具体的内容表现,也可以酌情给分。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,培养自强精神,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。如果学生结合材料回答的是具体的做法,也可以酌情给分。 (3)此问旨在考查学生的语言组织能力,落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度一般。设计警示语,应该注意句子的宣传性、简洁性、努力做到言简意赅,具有启迪意义。该问为开放性试题,只要答案围绕自强精神进行设计,符合题意、言之有理即可。如:自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。眼前多少难甘事,自古男儿当自强。  
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