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教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年...

教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》要求,切实将法治教育纳入国民教育体系,形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课,发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样做(  )

①可以增强青少年的法律意识和法制观念②有利于减少和预防青少年违法犯罪③能够促进青少年健康成长④能使每个青少年不受侵害

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

B 【解析】依据教材内容,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。在中小学开设道德与法治课,可以增强青少年的法律意识和法制观念;有利于减少和预防青少年违法犯罪;能够促进青少年健康成长,①②③正确。④错误,观点太绝对,故选B。  
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考点分析:
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“如果社会是一条船,法律就是让船得以一路向前的舵;如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道;如果社会是一棵树,法律就是让树存活的根。”这告诉我们 (   

A. 法律是规范社会生活的唯一准则

B. 要自觉学法、用法,成为法律专家

C. 社会生活离不开法律,法律就在我们身边

D. 除了法律规定做的事,其他什么事都不能做

 

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2018年5月6号,在第54届世界乒乓球锦标赛男团决赛中,中国男队以总比分3:0战胜了德国队,实现了世乒赛男团九连冠。在此前的一天,中国女队在决赛中3:1击败了日本女队,获得了女团四连冠。取得骄人成绩的重要原因在于中国乒乓球队发扬了集体主义精神,精诚合作,发挥了集体的最大能量,这说明

A. 保障个人利益是集体的责任    B. 集体应该充分尊重个人利益

C. 实现集体利益必须牺牲个人利益    D. 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果

 

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我们要减少漫画这种现象的发生,因为(  )

①同学间要散发光和热,彼此传递关爱和温暖

②每个人都害怕孤独和寂寞

③希望自己被他人接受、认同,有价值感

④希望从集体中得到温暖,获得安全感

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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有时个人意愿和集体规则会存在矛盾冲突,这 (    )

①可能基于一方有不正当或不合理的要求

②也可能是个人和集体的需要不同

③不会影响个人意愿的达成

④会破坏集体的良好秩序

A. ①②③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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小亮和小军是好朋友,但是最近两人因为一些小事发生了矛盾,互相不理睬对方。在学校的合唱节上,小亮是指挥,小军就故意乱唱让小亮尴尬。对小军的做法,认识正确的是

①小军选择了恰当的处理方式来处理同学关系

②小军应该心中有集体,识大体,顾大局

③小军不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情

④这是小军和小亮之间的恩怨,跟集体无关

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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