在我国的法律体系中，专门保护未成年人健康成长的法律是
①未成年人保护法 ②预防未成年人犯罪法
③义务教育法 ④刑法
A．①② B．①③ C．②④ D．①②③
从2016年3月1日起，我国正式实施《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法规定：未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，当监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益时，人民法院可以依法撤销其监护人的资格，另行指定监护人。我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。这是因为未成年人
①身心发育不成熟 ②是国家的希望、民族的未来 ③没有自我保护能力 ④更容易受到不良因素的影响和不法侵害
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
学习了“维护公平正义”一课后，某校八年级（1）班正在幵展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。 ”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
（1）为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义？
党的十八大以来，公务员考录的制度体系建设持续深化。从体检、面试、录用考察，到违纪违规行为处理、考试安全，中央主管部门陆续修订或出台了10余项规定规章文件，以公务员法为依据、以录用规定为准则、以配套政策办法为规则的法规政策体系不断完善，一个覆盖公务员考试录用全过程、全链条的制度体系网正在逐步形成。
（2）建设公务员考录的制度体系说明公平的内涵有哪些？
公平正义,是需要全社会共同来维护和创造的，政府首当其冲，我们每个人也责无旁贷。
（3）维护社会公平正义，我们中学生应该如何做
从2016年1月,教育部等九部门联合印发了«关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见».阅读下列材料,回答问题
材料一 相关链接:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学.案例:某校初中生小田,自开学以来,多次受到同学小张、小叶等人的欺凌,导致情绪反常、精神恍惚,学习状态受到影响,成绩不断下滑,痛苦不堪.
材料二 关于校园欺凌,各方有话说.
(1)根据材料一,请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利.
(2)阅读案例,假如你是受害者小田,你会怎样维护自己的合法权益?
(3)根据材料二,请从青少年自身角度,就如何预防校园欺凌提几条合理化建议.
[认识国家机关，树立国家意识].
(1)上图表明全国人大在国家机关体系中居于什么地位?
(2)请简要回答人民代表大会的职权有哪些?
(3国家权力机关与国家行政机关的关系如何?
[学习十九大共圆中国梦]
核心解读一:制度自信
报告提出:实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。
(1)为增强青少年对中国特色社会主义制度自信，请你结合所学,列举宪法规定的社会主义制度。
核心解读二:民主政治
报告提出:坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一。 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。在我国政治生活中，党是居于领导地位的，民主党派积极建言献策，坚持中国共产党执政，多党派参政。
(2)中国共产党的领导地位是如何确立的?多党合作的基本方针是什么
