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为了了解班集体在同学们心目中的印象,王翔在同学中进行了调查。 李明说:“我当班干...

为了了解班集体在同学们心目中的印象,王翔在同学中进行了调查。

李明说:“我当班干部后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,积极协助老师做好班级的管理工作,帮助同学解决困难和矛盾纠纷,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实了,目标更明确了……”

张铭说:“我住校一个学期,学会了生活自理,还学会了关心别人、与同学友好相处、控制自己的情绪等。”

刘子君说:“在小组合作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔了。而且同学们的支持和鼓励让我在校运动会上夺得了三项冠军。”

(1)三位同学的感言体现了集体生活的什么作用?

(2)每个同学都希望生活在一个美好的班集体中,你心目中的美好班集体是怎样的

 

(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力;在集体中可以发展自己的个性。 (2)美好集体是民主、公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。 【解析】本题考查在集体中涵养品格、憧憬美好集体相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析三位同学话,体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力;在集体中可以发展自己的个性。 (2)此问考查憧憬美好集体。我们心目中的集体是民主、公正的,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,是充满活力的。
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考点分析:
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(题文)观察下面漫画,回答问题。

   (1)漫画中的孩子会产生怎样的情感?

   (2)以上情感会对孩子有什么影响? 

   (3)漫画一中体现了对孩子哪一方面的保护?除此还有哪些方面的保护 ?

 

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白天参加学校组织的环保宣传活动时,张玲受了一些委屈,心情不好。晚上在家写日记,她分析了参加这次公益活动的意义后,认识到受了委屈也值得。不久,张玲进入了甜美的梦乡。张玲调节情绪的方法是

A. 合理宣泄法    B. 注意转移法    C. 放松训练法    D. 改变认知评价

 

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(题文)“学贵有疑”,学习中需要批判的精神和勇气。下列关于批判的技巧正确的有

批判只针对事情本身,不能攻击他人
如果批判只是一味的否定,就很难解决问题

批判需要一定的建设性
批判包括对外部事物的质疑、批评,不包括对自己的反思

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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几年前,吴某帮王某搭建房屋,约定工钱总计4.5万元。但直到2017年上半年,吴某仅领到1.5万元工钱,其余工钱被对方以房屋有质量问题为由拒绝支付。2017年7月,吴某向镇法律援助工作站申请法律援助,经过协调,双双最终达成协议:王某再支付1.5万元给吴某,房屋裂缝由王某自行处理。这说明

①法律能够解决纠纷    ②法律能够维护我们的合法权益 ③法律是我们的保护神  ④法律让我们的生活无纠纷

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③

 

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为了给城市建设让道,某市方州花园小区临街的住户自觉服从拆迁安排,及时拆迁。这

A. 表明个人利益随时可以牺牲    B. 表明集体利益与个人利益不一致

C. 反映了这些住户以集体利益为重    D. 反映了这些住户完全放弃了个人利益

 

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