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材料一:“我劝天公重抖摄,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。道之以德,齐之以...

材料一:“我劝天公重抖摄,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

材料二:孔子说“行已有耻。”朱喜说:“人有耻,则能有所不为。”

材料三:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“见贤思齐焉,见不赞而内自省也。

材料四:独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不再善从恶。即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?

(1)你怎样理解材料-语句中的“格”?在社会生活中.我们应该做到哪些“格”?

(2)你怎样理解材料二中的两句话?

(3)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句名言,要求我们达到“止于至善”的境界,应该怎样去做?

 

(1)“格”是指规则、规范。应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体行为规范等。 (2)需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力。行动之前,审查愿望,行动之中,监督调解,行动之后,反思效果与影响。在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。榜样是一面镜子、一面旗帜;好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考;给予我们自我完善的力量;向榜样学习,我们的社会、国家才会变得更加美好等。 (3)①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样,向榜样学习。③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端正自己的行为;等等。 【解析】本题考查青春有格相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析名言中“格”是指规则、规范。现实生活中,我们要做到守道德、法律、纪律、学生守则或具体行为规范等。 (2)“行已有耻”是指个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。也就是说我们需要有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力。行动之前,审查愿望,行动之中,监督调解,行动之后,反思效果与影响。在现实生活中,我们要寻找“贤”,就是榜样;榜样是一面镜子、一面旗帜;好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考;给予我们自我完善的力量;向榜样学习,我们的社会、国家才会变得更加美好,等等组织答案。 (3) 此问属于开放性题目,如从点滴小事做起;“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”积少成多,积善成德;善于寻找好的榜样,向榜样学习;养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端正自己的行为;等等达到“止于至善”的境界。
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(题文)实践探究题

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情景一:一名初中生因家庭困难父母让其辍学打工

 

情景二:父母偷看自己的QQ聊天记录

 

情景三:老师让没做完作业的学生在教室外罚站

 

 

 

 

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请辨析一下言论。

 

 

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作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。下列有助于我们远离违法犯罪的有(  )

①加强道德修养,提高道德水平 ②树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 ③自觉树立法律意识,维护法律尊严 ④在心中铭刻法治精神

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”对此,我们要(   )

①培养自己的法治精神,提高自己的法律意识 ②依法规范自己的行为,不做违法犯罪的事情③关注经济社会的发展,参加形式多样的活动④依法行使执法权,制裁违法与犯罪行为

A. ①②    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②③④

 

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习近平在党的十九大报告“过去五年的工作和历史性变革”部分总结:中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国,我们每个公民应该

①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③④

 

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