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我与集体共成长 小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同...

我与集体共成长

  小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”,她终于鼓足勇气决定一试,却惊奇地发现,周围没有嘲笑,有的只是鼓励的微笑和掌声,从中她感觉到了温暖和力量......她最终成功地进行了演出。在此之后,小雅与班集体融为一体,对班级的未来充满憧憬,并为之不断努力。

  (1)小雅的成功告诉我们哪些道理? 

  (2)你认为小雅憧憬的美好班集体会有哪些特点? 

  (3)请你为建设美好集体为小雅出谋划策?

 

(1)①集体是温暖的。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感;作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 ②集体的力量是伟大的。在某种程度上可以甚至改变一个人;个人生活在集体中会自觉不自觉产生与集体要求相一致的态度和行为;集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 ③集体成活成就了我。在集体中涵养品格,在集体中发展个性。 (2)①美好集体拥有共同的愿景;②美好集体有良好的氛围:③美好集体是民主、公正的; ④美好集体是充满关怀和友爱的;⑤美好集体是善于合作的:⑧美好集体是充满活力的。 (3)①集体的建设需要每个人的智慧和力量;②为集体出力,需要每个人从集体出发,各尽其能,发挥所长:③要悉心呵护集体的利益和荣誉:④在集体成活中用于承担责任;⑤在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人:⑥学会关爱他人,互帮互助,学会参与,学会担当。 【解析】本题考查集体生活邀请我、憧憬美好集体、我与集体共成长。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)此问集体生活邀请我。分析小雅在同学帮助下成功进行演出,说明集体是温暖的,在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感;作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖;集体的力量是伟大的,在某种程度上可以甚至改变一个人;个人生活在集体中会自觉不自觉产生与集体要求相一致的态度和行为;集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。集体成活成就了我,在集体中涵养品格,在集体中发展个性;等等方面组织答案。 (2)此问考查良好氛围。据教材知识,良好班集体要具有共同的愿景;良好的氛围;美好集体是民主、公正的;是充满关怀和友爱的;是善于合作的;是充满活力的。 (3)此问考查我与集体共成长。据教材知识,从每个人贡献自己的智慧和力量,要各尽其能,发挥所长;我们要悉心呵护集体的利益和荣誉,在集体成活中用于承担责任;在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人,学会关爱他人,互帮互助,学会参与,学会担当,为集体做出贡献。
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考点分析:
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情景分析.

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(1)假如你是小丽的同学,请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理化建议,让她感受到集体的温暖。

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A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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