Question

青春的活力  青春的成长

  最近，一段中学生演唱《稻香》和《青花瓷》的视频异常火爆，视频中的孩子们自信阳光、充满活力。据报道,这些孩子均来自厦门六中初中合唱团,都是初一学生。2018年3月10日晚上,他们亮相央视热播节目《经典咏流传》和歌手霍尊共同清新演绎了经典诗歌传唱曲《山居秋暝》。现场导播称赞她们是“舞台上的精灵”。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的成长”为主题的班会。

  [描绘青春]“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来......班会.上,小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

  (1)请用一句话描绘你对青春的理解?

[解读青春]青春是美好的，可青春也有很多烦恼。“我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题,还是平时同学之间的交流,我总是想到与别的同学不一样的思路,当我否定、批判其他同学时,经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗?我不应该这样做吗?”小刚感到很恼火。

  (2)小刚的做法可取吗?请运用所学知识解答小刚的困惑。

 [祝福青春]青春，这个美好的字眼，富有诗意,富有人生哲理。青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。

  (3)面对青春,写下你的青春寄语。

Answer

（1）学生回答言之有理即可。例如：青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐。

（2）可取。“学贵有疑”，学习中需要批判的精神和勇气。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。只不过小刚在批判、否定其他同学时，要重视批判的技巧，考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

（3）学生回答言之有理即可。例如：青春是用来奋斗的，奋斗本身就是一种幸福。

【解析】

本题考查青春的证明相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问属于开放性题目，围绕青春方面话，如：青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐。

（2）解答此问分析小刚困惑是一种“学贵有疑”的表现，培养批判精神，是可取的。在学习中，需要批判的精神和勇气。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。小刚在批判、否定其他同学时，要重视批判的技巧，考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；培养批判精神要注意技巧，赢得他人理解。

（3）此问属于开放性题目，围绕赞美青春即可，如：青春是用来奋斗的，奋斗本身就是一种幸福。