集体助我成长 我帮集体强大
染启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”“我”与‘我们”休威相关,集体是“我们”的重要形态。
(1)请说出以下名言所蕴涵的道理。
①谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。(奥斯特洛夫斯基)
②一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。(王杰)
③千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。(《淮南子,兵略训》)
(2)请运用承担责任与集体利益的知识谈一谈你对下图的感悟。
创造美好情感体验 传递情感正能量
2018年3月26日晚,一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗,司机担心孩子回家途中害怕,或有危险,于是开车跟着他,为其照亮前方的路。视频中,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。视频发布后,网友们纷纷表示,司机很善良,孩子懂得感恩。其实这样的暖心故事不止这一个。
(1)读完上述材料,你会有怎样的情感体验
(2)请从情感传递的角度谈谈我们的感悟。
(3)当你遇到下列情况,你该怎么办呢。
①某天上学时,在楼道里,邻居张奶奶一边咳嗽--边慢腾腾地走在你的前边。
②身处环境优美的校园,你发现有个别同学乱扔纸屑。
青春的活力 青春的成长
最近,一段中学生演唱《稻香》和《青花瓷》的视频异常火爆,视频中的孩子们自信阳光、充满活力。据报道,这些孩子均来自厦门六中初中合唱团,都是初一学生。2018年3月10日晚上,他们亮相央视热播节目《经典咏流传》和歌手霍尊共同清新演绎了经典诗歌传唱曲《山居秋暝》。现场导播称赞她们是“舞台上的精灵”。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的成长”为主题的班会。
[描绘青春]“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来......班会.上,小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)请用一句话描绘你对青春的理解?
[解读青春]青春是美好的,可青春也有很多烦恼。“我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题,还是平时同学之间的交流,我总是想到与别的同学不一样的思路,当我否定、批判其他同学时,经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗?我不应该这样做吗?”小刚感到很恼火。
(2)小刚的做法可取吗?请运用所学知识解答小刚的困惑。
[祝福青春]青春,这个美好的字眼,富有诗意,富有人生哲理。青春的号角已经吹响,让我们带着青春的祝福起航吧。
(3)面对青春,写下你的青春寄语。
定州市持续加大环境执法力度,严厉整治环保违法行为,依法处罚到位。截止到目前今年共出动铲车货车20余辆次,执法车35辆次,集中对明月店辖区内“散乱污”企业进行再清查,共清理散乱污企业46家。这说明
①法律约束人们的行为
②法律能够维护人们正常的生活环境
③法律依法打击侵犯他人利益和社会利益的行为
④法律维护社会秩序
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③
树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的是
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤
②纳税是公民的义务,某私营企业老板一直主动纳税
③因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场
④王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①③
我国颁布了专门的法律,对未成年人进行了特殊保护,其原因可能有,未成年人
①祖国的未来、民族的希望 ②肩负着实现中华民族伟大复兴历史重任
③普遍没有自我保护的能力 ④合法权益在现实生活中时常被他人侵犯
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④