Question

材料一:某校七年级三班有一些同学进入初中后，面对新环境，新集体，感到很不适，开学之初，有一部分同学逃避值日，不打扫教室卫生，也很少有人愿意参加集体活动，即使怀有一技之长，也怕影响学习而拒绝参加。两年后，三班的同学越来越热爱自己的班集体了，在各项活动中获奖，许多同学主动报名担任“校园开放日”义务解说员。

     材料二: 腼腆内向不爱大声阅读的兰若今同学受到同学们琅琅读书声的感染，也情不自禁地大声朗读起来。并在老师和同学们的鼓励下，发挥她的特长，担任了班级的黑板报编辑，负责征稿、版面设计等。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作，她感觉自己学习生活过得更加充实、更有意义，同学们说她比以前开朗活泼多了。

  阅读以上材料，请你回答:

  (1)七年级三班同学们的变化说明集体生活对我们有什么影响?

  (2) 兰若今同学在担任黑板报主编后，收获表现在哪些方面?

  (3)作为中学生，在学校这个大集体中，我们需要承担的责任有哪些?

Answer

(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，做有担当的人；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

  (2)在与同学的交往中学会彼此接纳、尊重、理解他人和包容，也学会了友好相处；自身能力也得到了极大提高，发展，完善了自己的个性，学会了“尽责”和“担当”

(3)努力学习;自觉遵守校规校纪；爱护学校设施、花草树木；自觉维护校园环境卫生；尊敬老师，团结、帮助同学；自觉维护学校荣誉

【解析】（1）本题考查集体生活的作用相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。材料一表述的主旨是七年三班由原来一个不热爱集体的班级转变为两年后有集体荣誉感的班级。这些变化表明了集体生活对于培养班级成员负责任的态度和能力等方面具有重要作用。原来腼腆内向不爱大声阅读的兰若今同学现在变成了主动与同学交流、合作，并且开朗活泼的人，可见集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。据此作答。

（2）本题属于开放性试题，考查学生分析问题、解决问题的能力。结合材料内容，围绕尊重、理解、包容，提高自身能力、学会了尽责和担当等方面回答。

（3）本题属于开放性试题，考查做法。结合青少年的实际，围绕学习、遵守校纪校规、保护环境、尊敬师长、团结同学，维护学校荣誉等方面阐述。