(热爱集体 共创美好)
主动参与多样化的班集体活动,在集体活动中我们体会到温暖与力量,创建美好集体你我共参与。
(1)美好集体有哪些特征?
(2)请你为共创美好集体献计献策
(透视现象,全面发展)
观察下列两幅图片,思考回答问题。
图一:老师,我有不同想法 图二:城关中学学生参加合肥市电脑制作机器人竞赛
(1)图一启发我们要培养 精神。图二启发我们要开发 潜力。
(2)任选一幅图片,说说为什么要培养此核心素养?
法律信仰的树立,不是盲从,不是迷信。法律信仰是蕴含在条文之内的精神内核。法律信仰的养成要具有合理的批判和有效的反思。这段话说明,树立法律信仰,就要 ( )
①尊崇法律 ②信赖法律 ③ 遵守法律 ④捍卫法律
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
建设法治中国,有赖于每个公民的积极参与。因此,我们未成年人应该( )
①养成学法尊法守法用法的习惯 ②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行为 ④积极参与制定法律法规。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式。央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语:“无兄弟,不篮球”;姚明说的“这不是我的球队,而是我们的球队”也同样让人深思。这句话启示我们在集体生活中要
A. 善于合作,相互配合
B. 依赖集体,消除个性
C. 各尽所能,自我奋斗
D. 发挥特长,展现自我