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(热爱集体 共创美好) 主动参与多样化的班集体活动,在集体活动中我们体会到温暖与...

(热爱集体  共创美好)

主动参与多样化的班集体活动,在集体活动中我们体会到温暖与力量,创建美好集体你我共参与。

(1)美好集体有哪些特征?

(2)请你为共创美好集体献计献策

 

(1) ①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。 (2) 学会自主建设、自我管理;确定共同愿景、共同目标;共同商定集体规则制度,民主选举领导者;学会“自治”,维护集体荣誉;共同创造良好的集体氛围。 【解析】(1)此问旨在考查学生对美好集体特征的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从民主的公正的、充满关怀与友爱的、善于合作的、充满活力的等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对怎样共创美好集体的认识,主要考查学生的分析运用能力。根据所学,从学会自主建设,自主管理、确定共同的愿景和目标、共同商定集体规则和制度内容、学会“自治”,维护集体的荣誉和利益、共创良好集体氛围等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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(透视现象,全面发展)

观察下列两幅图片,思考回答问题。

 

图一:老师,我有不同想法         图二:城关中学学生参加合肥市电脑制作机器人竞赛

(1)图一启发我们要培养       精神。图二启发我们要开发      潜力。

(2)任选一幅图片,说说为什么要培养此核心素养?

 

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法律信仰的树立,不是盲从,不是迷信。法律信仰是蕴含在条文之内的精神内核。法律信仰的养成要具有合理的批判和有效的反思。这段话说明,树立法律信仰,就要    (    )

①尊崇法律   ②信赖法律   ③ 遵守法律   ④捍卫法律

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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建设法治中国,有赖于每个公民的积极参与。因此,我们未成年人应该(  )

①养成学法尊法守法用法的习惯   ②举报违法犯罪行为 

③依法规范自身行为             ④积极参与制定法律法规。

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式。央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语:“无兄弟,不篮球”;姚明说的“这不是我的球队,而是我们的球队”也同样让人深思。这句话启示我们在集体生活中要

 

A. 善于合作,相互配合

B. 依赖集体,消除个性

C. 各尽所能,自我奋斗

D. 发挥特长,展现自我

 

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