Question

阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

    2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，高票通过了《中华人民共和国宪法修正案》宪法修改是党和国家政治生活中的一件大事。宪法第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

     我国刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确规定。另外，我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任,

     税收与我们每个人的生活息息相关，是我们生活中必不可少的一部分。作为一名学生，我们应该遵守《宪法》规定的纳税义务，学习税收知识，培养纳税意识。国家税务总局税收宣传中心举办了首届全国青少年学生“我身边的税收故事”主题征文活动。本次活动作品征集期间，全国中小学生热情高涨、参与积极，逾15000名学生参与了本次征文活动。

（1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

（2）评论:从不同角度对上述材料进行分析评论。

Answer

(1)拟题:法治中国，呵护青少年健康成长;建设法治国家，我们积极参与;做法治中国的参与者和推动者。

分析评论:

  从依法治国的角度:我国坚持依法治国的基本方略，不断完善中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。国家制定宪法和一系列的法律，保护未成年人。

  从保护未成年人的角度:国家制定宪法和法律，保护未成年人的合法权益，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，呵护青少年的健康成长。

  从我们与法律同行的角度:法律规范着全体社会成员的行为,青少年应养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

【解析】（1）此问旨在考查学生的概括能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度中等。解答此类问题，要注意认真阅读材料，努力把握材料的主旨，概括出材料表达的主要内容，再运用所学知识拟定题目。认真阅读材料可以看出，这三则都说明了我国的法治建设与未成年人之间的关系，因此有两个关键词可供我们选择：依法治国（或法治建设）、未成年人健康成长。只要学生拟定的题目能体现这两个关键词，符合题意即可得分。

（2）此问旨在考查学生的概括能力、运用所学知识说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度较大。解答此类问题，要注意认真阅读材料，概括材料反映的主要问题，从不同角度进行说明。认真阅读材料可以看出，这三则材料都说明了我国的法治建设与未成年人之间的关系，因此我们可以从依法治国（法治建设）、未成年人健康成长、法律与公民（未成年人）的关系三个角度对材料进行分析评论。只要学生运用的观点正确，符合题意即可。