Question

材料一：下大雨甲同学坚持去上学；因皮肤黑被某同学喊“黑鬼”。

材料二：乙同学捐款给红十字会；未经许可，某同学在迟到登记表上签上乙的名字；某校私自把乙的个人信息在网上公开。请问：

（1）甲、乙同学的哪些权利得到了正确行使？哪些权利受到了侵害？

（2）青少年应怎样对待权利，成就美好人生？

Answer

（1）甲同学的受教育权、乙的财产权得到正确行使；甲的名誉权（人格尊严权），

乙的姓名权、隐私权受到了侵害。

（2）①要珍惜自己的权利。

②正确行使权利，在行使权利时要尊重他人的权利；在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要以合法的方式行使权利。

③当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。

④正确认识权利与义务的关系，享受权利的同时，自觉履行各种义务。

【解析】（1）此问旨在考查学生对公民权利的认识，主要考查学生的分析运用能力。甲同学下大雨坚持上学，是珍惜受教育权利，认真履行受教育义务的表现；被某同学称为“黑鬼”，是对甲同学的侮辱，侵犯了甲同学的名誉权；乙同学给他人捐款，行使了对财产的处分权；某同学迟到签乙的名字，是冒用乙同学姓名的表现，侵犯了乙同学的姓名权；某校私自在网上公开乙的个人信息，侵犯了乙同学的隐私权。所以甲同学的受教育权、乙的财产权得到正确行使；甲的名誉权、乙的姓名权、隐私权受到了侵害。（2）此问旨在考查学生对青少年怎样对待权利的认识，主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学，从行使权利时不得损害国家的社会的集体的和他人的合法权利、在法律允许的范围内行使权利、学会依法维权、正确认识权利义务的关系，学会正确行使权利，自觉履行义务等方面回答，言之有理即可得分。