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我国宪法以国家根本法的形式,规定了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区...

我国宪法以国家根本法的形式,规定了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。

(党的领导)

   “党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”。实现中华民族伟大复兴,必须坚持党的领导,确保党始终总揽全局、协调各方。

(1)结合材料,谈谈中国共产党在中国特色社会主义事业中的地位。

 

(多党合作)

习大大在2018年新春贺词中强调,中国特色社会主义进入新时代,多党合作要有新气象,履职尽责要有新作为,参政党要有新面貌。

(2)结合所学知识,谈谈多党合作的基本方针。

 

(区域自治)

我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。

(3)结合所学知识,阐述我国实行民族区域自治制度的重要意义。

 

(积极参与)

中华民族生生不息,靠的是各民族团结友爱。一个民族不团结,可能是一盘散沙;一个国家不团结,可能分崩离析。

(4)作为青少年的我们,能为民族团结做些什么?

 

(1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 (3) ①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来; ②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来; ③有利于把各民族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来; ④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 (4)尊重各民族的风俗习惯、文化差异;努力学习,提高自身的文化素养。 【解析】 (1)抓住题文中的关键词“党是领导一切的”“必须坚持党的领导”等,结合所学知识,由此可以看出,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,这是对党的领导的重要性的高度概括,依此进行回答。 (2)本题考查对我国的基本政治制度的掌握情况,主要考查学生的识记能力。难度不大。依据所学知识,我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。这充分体现了党的领导与人民民主的结合,体现了社会主义制度的优越性。这一内容是课本中的重要知识点,属于基础知识部分,学生依据课本内容进行回答就可以。 (3)我国实行民族区域自治制度的重要意义,是课本中的重要知识点,属于基础知识部分,学生依据课本内容进行回答就可以。我国实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度,是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。实行民族区城自治,有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来,有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。围绕上述内容具体组织答案。 (4)维护国家统一和民族团结,是每一个公民的责任和义务,青少年也不例外。青少年能够为维护民族团结能做的,我们应该从青少年的能力范围出发,在实际生活中具体可以做的事例进行列举。如:我们要提高自身的文化修养,努力学习,练就本领,将来为维护民族团结做出贡献;在现实生活中,如果与少数民族同学相处,我们应尊重他们的风俗习惯、宗教信仰和语言文字,尊重少数民族同学,同破坏民族团结的言行作斗争。等等 围绕上述内容具体组织答案。
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考点分析:
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2018年3月11日,十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。八年级(1)班同学对此展开了讨论。

结合材料,根据所学知识回答下列问题:

(1)上述材料中,全国人民代表大会行使了哪一职权?

 

 

(2)有同学认为:宪法作为普通法律的总和,应该与时俱进。请你对该同学的观点进行辨析。

 

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党的十八大以来,习近平总书记的一系列讲话,文章等,形成了独具个性的风格,海外媒体纷纷称之为“习式风格”。

习大大用典

优良品质

吾生也有涯,而知也无涯

独学而无友,则孤陋而寡闻

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

见贤思齐焉,见不贤而内自省也

 

 

请完成以上表格。

十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先发展的位置。发展素质教育,推进教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

(2)请你谈谈如何践行平等?(3分)

 

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近年来,全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌,你会

①沉着冷静,机智勇敢

②寻找师长帮助,通过合法途径解决

③忍气吞声,尽量逃避

④寻求法律保护,维护自身合法权益

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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下列没有做到坚守公平的是

A. 热心帮助班上的每一位同学

B. 遵守球类比赛竞赛规则

C. 对学校问卷评议老师客观公道

D. 在学校受到不公平待遇埋在心底

 

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“没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。”这句话说明

①没有对自由的限制,最终可能也会失去自由

②自由就是按照自己的意愿自由自在地生活

③不合理的束缚和限制,不利于社会进步和繁荣

④自由是珍贵的,没有约束的自由才是最幸福的

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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