2017年12月4日，是我国第四个“国家宪法日”。为大力学习、宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国，加强建设社会主义法治国家。
某校打算开展宪法宣传活动，请你参与其中，帮助完成下列任务。
（1）请你为本次活动拟定一个主题。
（2）在校园中可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？
（3）作为中学生，你打算怎样弘扬宪法精神？
2014年，在办理河北保定市顺平县一起命案的过程中，检察官彭少勇提审被认定为犯罪嫌疑人的王某后，发现案情疑点重重，果断提出3个“不足信”。随后，检察院迅速启动了引导侦查机制，公安机关重新对重要涉案证据进行排查，最终锁定真凶李某，杜绝了一起冤假错案的发生。这是正在热播的政论专题片《法治中国》讲述的一个真实故事，堪称现代版的“刀下留人”。
（1）上述材料说明正义的要求是什么?
（2）公平正义，是需要全社会共同来维护和创造的，政府首当其冲，我们每个人也责无旁贷。维护社会公平正义，我们中学生应该如何做?
（题文）材料一:权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”。
材料二:小明把白己的压岁钱捐给希望小学；未经许可，某公司把小明的照片发到网上做广告，某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上；为维护自己的合法权益，小明和爸爸起征询律师的意见。请问
(1)小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?
(2)人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来?
习近平总书记特别强调:“要坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展，同时公有制上体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”
材料说明我国现阶段的基本经济制度是什么?坚持这一基本经济制度有何重要意义？
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的问往。关于对自由的认识，八年级的李越认为:“自由就是想于什么就于什么，想说什么就说什么。”
请你结合我们所学内容，评析李越的观点。
习近平总书记在党的十九大报告中提出:“实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。”
为增强青少年对中国特色社会主义制度自信，请你结合所学，列举出宪法规定的中国特色社会主义政治制度。
