Question

张超从小父母双亡，靠乡亲们的资助和当地政府的救济，他不但完成了九年义务教育，还在县上的职业教育中心学得了一门维修的手艺。18岁那年，他应征入伍，在部队，他积极肯干，荣立了一次三等功。复员后，他在镇上开了一家汽车修配厂，因为技术好、收费合理，生意越来越紅火，成了全镇有名的富裕户纳税模范。几年前他当选县人大代表，还接受乡亲们的邀请，回村当选为村主任。经过4年多的努力，他所在村子不但脱贫致富，还在新农村建设、环境保护、科学种田等方面成绩显著。

  结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题:

(1)材料中张超行使了哪些权利?履行了哪些义务? 

(2)请你向同学们介绍一下权利和义务的关系

(3)生活中，我们应该怎样积极履行应尽的义务?

Answer

(1)权利:平等权、受教育权、荣誉权、劳动权、选举权。义务:受教育、劳动、依法服兵役、依法纳税

  (2)在我国，公民的权利和义务相统一，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体;我们不仅要增强权利观念，依法行使权力，而且要增强义务观念，依法履行义务;我们每个人都要以主任翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

  (3)法律要求公民必须做出一定行为，我们必须按照法律要求去做;法律规定禁止公民实施的某些行为，我们坚决不做。

【解析】（1）此问旨在考查学生对公民权利义务的认识，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，题文中张超享受当地政府的救济，属于平等权；完成九年义务教育，是珍惜受教育权利，认真履行受教育义务的表现；应征入伍，履行了依法服兵役的义务；开汽车修理厂属于劳动的权利和义务；成为纳税模范，属于荣誉权，履行了依法纳税的义务；当选县人大代表，属于被选举权，所以权利从平等权、受教育权、荣誉权、劳动权、选举权回答；义务从受教育、劳动、依法服兵役、依法纳税回答即可。（2）此问旨在考查学生对权利义务关系的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，从权利义务的一致性、每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，我们既要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样依法履行义务的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从法律要求做的我们必须去做、法律禁止做的我们坚决不做回答即可。