“天行健，君子以自强不息。”我们青少年要自立自强，就要
①不断克服自己的弱点
②将全部精力放到学习上
③战胜自我，超越自我
④在生活中自觉磨砺自己
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
某网友在本地网络论坛发帖:“有困难找老师、父母或同性同学解决，如情况特殊要由班主任批准，否则男女生不得借故献殷勤”，“男女生不能一对一在一起”，“寻求帮助尽量少找异性同学”等。此帖一出，网友们戏称“史上最雷校规”。据此回答下题。
1.网友之所以大呼“雷人”，是因为该规定
A. 符合学生的身心发展特点
B. 不利于学生健康成长
C. 是避免“早恋”的根本途径
D. 有利于建立正常的男女同学关系
2.你作出上述选择的依据是
①异性同学可以成为朋友
②异性同学的交往能够实现共同提高的目的
③异性同学交往有利于健康成长
④异性同学交往离不开校规校纪的制约
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
3.刻板印象是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。下列关于“性别刻板印象”说法中错误的是
A. 性别刻板印象是科学划分性别的依据
B. 我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响
C. 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D. 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
下图的标题是“一支不依附任何东西的藤条”,它反映了中学生
A. 情感丰富，热情高涨
B. 珍视友谊，渴望交往
C. 朝气蓬勃，勇于探索
D. 独立自主意识的增强
青春期是青少年身心快速变化的关键时期。下列选项中，青春期带来的心理变化包括
①认知能力的大发展
②自我意识的增强
③情感世界的丰富
④身高体重的大变化
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
为践行社会主义核心价值观，我市某校八年级(1)班学生开展了“追求自由平等 维护公平正义”的主题探究活动，请你来参与。
[观点争锋]活动一同学们在发表平等观时引发争论，提出下面观点:
(1)运用所学知识，简要评析上述观点。
[以案说法]活动二同学们搜集到以下案例:
2017年5月，杨某在电梯内劝阻一老人吸烟而引发争执，老人因突发心脏病离世，死者家属田某将杨某诉至法院，要求其赔偿死亡赔偿金等共计40余万元。
2017年9月一审判决杨某赔偿原告1.5万元，死者家人不服判决，提起上诉。2018年1月二审撤销一审判决并驳回田某的诉讼请求。
(2)从公平正义的角度，思考法院二审撤销一审判决并取回田某诉论的缘由。
[明理践行]活动三 校园现象面面观:
八年级学生李某经常上课迟到，不按时完成作业，王老师多次督促他，他很不满，说:“什么时间上学，做不做作业是我的自由。老师就是不公平，看我不顺眼，等学校问卷评议教师时，我就评王老师不合格。”
(3)作为他的同学，请你找他谈心，帮助李某澄情思想上的误区
材料一 读我国国家权力运行图
（1）运用所学知识完成上述图示。
①
③ ④
材料二 “法与时转则治，治与世宜则有功。”为顺应时代断变化，中共十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。全国人大常委会根据这一建议，集思广益，认真组织讨论，形成宪法修正草案，2018年3月11日，十三届全国人大一次会议高票通过《中华人民共和国宪法修正案》。
(2)结合材料和所学知识，简要分析中国共产党和全国人大在修宪过程中发挥的作用。
