Question

古往今来，歌颂友谊的诗句有很多。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”……千百年来，人们念着它们，受着它们的感染，演绎着一幕幕动人的篇章。

请认真阅读材料，回答下列问题。

（1）从材料中我们可以了解到友谊的特质有哪些？

（2）要想建立起材料中的“动人的篇章”，你能提出哪些有助于建立友谊的具体方法？

Answer

（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇

（2）面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。

【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。根据所学知识，友谊的特质表现在三个方面：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。只要学生从上述三个角度回答即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。根据所学知识，有助于建立友谊的具体方法有六种：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。只要学生回答出其中的三种具体方法即可得分。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。