Question

我校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动，你所在班级在本周德育课上准备召开相关主题活动，请你参加:

(1)列举在班级中存在的不关心集体的现象一例。班级中存在着这些不关心集体的现象会导致什么后果?

(2)为了鼓舞同学们的士气，形成个团结奋进的班集体，请你写出一句个人与集体关系的名言警句。

(3)作为集体的一员，我们应如何为集体建设尽责?

Answer

(1)举例:不参加集体活动:不按时值日或值日偷懒;抄袭同学作业，无人举报;同学违反纪律无人纠正等

  后果:不利于形成良好班风，不利于发挥集体力量

(2)如“大河有水小河满，大河无水小河干”“人心齐，秦山移”“众人拾柴火焰高”等等。

(3)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们学会自主建设、自我管理:②集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要树立主人翁意识，共同商定集体的规则与制度内容，民主选举班干部等③民主制订规则，发扬“自治”精神:④还要和其他成员共同创造良好的集体氛围。

【解析】（1）此问旨在考查学生对身边事的观察能力，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据我们对身边事的观察，班级中存在的不关心班集体的现象是客观存在的，如不参加集体活动、不按时值日或值日偷懒、抄袭作业却无人举报、同学违反纪律无人纠正等，只要学生举出任意一例符合题意即可。这种行为的后果可以从对班级建设的角度进行说明，如:不利于形成良好班风，不利于发挥集体力量。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生的积累能力，落实情感态度和价值观目标，具有较强的开放性，难度一般。关于个人与集体的关系的名言警句，我们教材中有很多，如“大河有水小河满，大河无水小河干”、“人心齐，秦山移”、“众人拾柴火焰高”等等。只要学生回答出一句，符合题意即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们学会自主建设、自我管理；集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要树立主人翁意识，共同商定集体的规则与制度内容，民主选举班干部等；民主制订规则，发扬“自治”精神；还要和其他成员共同创造良好的集体氛围。只要学生从“我与集体共成长”一节内容中，说明怎样“在共建中尽责”、怎样“在担当中成长”的具体做法，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。