Question

[共创美好集体 齐奏和谐乐章]

  材料，某班就什么是美好班集体，如何创建优秀班集体，在班会课展开了讨论，同学们各抒己见。有同学说:期末考试平均分优秀率高的班就是美好的班集体。有同学说:美好的班集体生活需要每个人努力。

  结合材料，运用所学知识回答:

(1)你认为美好的班集体是什么样的。

(2)参与集体生活共奏和请乐章，你打算如何让和声更美。

Answer

⑴①美好班集体有共同的愿景； ②美好班集体有良好的氛围。美好班集体是民主的、公正的；美好班集体是充满关怀与友爱的；美好班集体是善于合作的；美好班集体是充满活力的。

（2）①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

②随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。

③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④坚持集体主义，在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

⑤在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。

⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

【解析】

本题主要考查学生对建设美好集体的认识和理解。（1）考查美好集体的特点。学生可从美好集体具有共同愿景（愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力）和美好集体具有良好氛围（美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的）两方面来回答。（2）考查学生对维护集体利益的认识和理解。学生可从在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；尽力做好自己，遵守集体规则，维护集体利益；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情等方面来回答。