进入青春期后，琳琳有时莫名其妙地感到孤独、焦虑，常常一个人待在房间里，不喜欢与人交流沟通。作为她的好友，你对她的正确建议是：
①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②求助老师和同学，学会化解烦恼的方法和技巧
③培养兴趣爱好，转移注意力，让自己快乐起来 ④她性格内向，随其自然发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
[传承经典完善自我]
材料一:国民素质可以很“大”，大到百年前鲁迅先生将“立人”作为“列国是务”之首。国民素质也可以很“小”,小到就存在于每位公民的身上，一句友善的问候、一次不经意的礼让，红灯前的驻足，他人困难时伸出的援手......这些看似细微平常而又温文尔雅的言行，展现出一个五千年文明古国公民的雍容大度与经受了改革开放近40年洗礼的现代公民风采。
材料二:如何做一名有素养、有底气、受人尊重的称职公民?有人就提升素质开列了“负面清单”:不大声喧哗、不随地吐痰、不闯紅灯、不浪费食物、不破坏环境、不拥挤、不哄抢……希望国人能够逐步克服和改掉与现代文明相去甚远的陈年积习；也有人给出了“正面列表”:敬法、懂法、守法、遵守规则与秩序、诚实守信、维护公德、尊老爱幼、守望相助……期待能在中华文明古国的传统礼法中，注入新的时代内涵。
结合材料，运用所学知识回答:
(1)在一个成长中的大国,作为青少年做有底气的中国公民需要自信、自强。为什么?
(2)行已有耻、止于至善。谈谈我们应如何让自己成为有素养的称职公民。
(3)增强法律意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，是当代青少年的基本素养。那么，青少年怎样依法办事，维护法律权威呢?
[共创美好集体 齐奏和谐乐章]
材料，某班就什么是美好班集体，如何创建优秀班集体，在班会课展开了讨论，同学们各抒己见。有同学说:期末考试平均分优秀率高的班就是美好的班集体。有同学说:美好的班集体生活需要每个人努力。
结合材料，运用所学知识回答:
(1)你认为美好的班集体是什么样的。
(2)参与集体生活共奏和请乐章，你打算如何让和声更美。
维护未成年人的合法权益是全社会的责任。在下列事例中，违反了我国对未成年人实施特殊保护要求的是
A. 七年级小华因成绩不好辍学随父母外出打工
B. 八年级的小强到网吧玩游戏，被工作人员拒绝
C. 小明与同桌在课堂上大声吵闹，受到老师批评
D. 小洪在家偷偷抽烟被父亲没收香烟并严厉训斥
前苏联作家奥斯特洛夫斯基说:谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。下列对这句话理解正确的是
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
③在集体中我们展示个性、发展个性、不断完善自我
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②
2018年5月8日中央纪委国家监委网站发布消息，财政部原党组副书记、副部长张少春涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查，必将受到法律严惩。这表明
①法律是国家制定或认可的
②法律对全体社会成员具有普遍约束力
③一切腐败行为都必将受到法律的制裁
④我国在积极贯彻落实依法治国的基本方略
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
