有位体育教练说:“谁能保持良好的心态，谁就能较好的发挥，甚至可能超水平发挥。”下列对此理解正确的有
A. 平时训练是次要的，临时发挥才是重要的
B. 只要比赛是树立必胜信念，就能取得胜利
C. 良好的情绪有利于保证正常水平发挥
D. 不同情绪对比賽结果有不同影响
上初中后，小明常常因为学习和生活中的一些事一会高兴的手舞足蹈，一会又愁眉苦脸，这说明
A. 人的情绪是无法控制的 B. 小明的情绪太多变
C. 情绪具有复杂性和多样性 D. 我们只能做情绪的奴隶
“手舞足蹈”“悲愤交加”“怒发冲冠”“战战兢兢”......这些成语反映出的共同主题是:
A. 人的情绪是无法控制的
B. 情绪让生活充满苦与乐
C. 人的情绪是复杂多样的
D. 情绪有利于人的健康发展
当代毕异、汉字激光照排系统之父王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。这段话告诉我们 ( )
A. 要保护好自己的好奇心
B. 要敢于对权威下过的“结论”提出质疑
C. 要学好各方面的科学文化知识
D. 要养成自己动手，勤于实践的良好习惯
进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。例如：说话的声音变了，脸上长了一些青春痘，体重增加很快……下面对于青春期的理解正确的是
A. 青春期是人生发展的一个起始的阶段
B. 青春期是人生发展的关键期，又被称为第二高峰期
C. 进入青春期后，人只有心理会发生变化
D. 青春期要完成所有的学习任务
小亮是某校七年级的新生。开学三四个星期了，他对班集体中的一些现象感受颇深。以下是他和同班同学小光的对话：
小亮:“我的新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的现象，不如我们原先的集体温馨。”
小光：“我也觉得现在的新集体没有以前小学的集体美好，原先我们的班集体成员之间互相关怀，充满友爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子。太让人寒心。”
小亮：“就是!”
小光：“我对美好的班集体充满了憧憬。”
小亮：“……”
针对以上两个同学的对话，班主任决定组织开展一次为“美好愿景我憧憬”的主题班会活动。请你参与进来,完成如下任务：
⑴（请你设计）请你为本次班会设计一句宣传标语 。
⑵（请你列举）你憧憬的美好班集体具有哪些显著特征？
⑶（请你总结）班会的总结发言起着引领升华教育作用，有画龙点睛之效。请你谈谈如何建设美好集体？
