中学生小明发现学校附近有占道停车现象，给人们的出行带来不便。他通过“市长热线”反映此事。这表明小明
①依法积极参与国家政治生活
②担当起国家主人应尽的责任
③爱多管闲事
④不好好学习文化课，但善于发现问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
看故事回答问题:
故事一:一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。
故事二:一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。
(1)根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。美好集体为什么要具有这一特征?
(2)为建设美好集体，你准备怎么做?
校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。育才中学同学们在班级QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言:
悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
微风徐徐:咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。
(1)教育部《关于开展校园欺凌专项治理的通知》体现了对未成年人的什么保护?除此之外，未成年人还受到哪些方面的保护?
(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(1)根据自己的情感体验，填写下列表格.
所处情境 | 情感体验 |
当得知甲骨文选入《世界记忆名录》时 |
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当你的学习成绩不断进步时 |
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当你游览我国的名山大川时 |
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当你在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时 |
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当你连续几次补考篮球投篮都不及格时 |
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(2)我们该如何培养美好的情感?
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话;我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻;我不想我不想不想长.....”歌曲《不想长大》诉说了成长的烦恼。
(1)你知道为什么会有成长的烦恼吗?这种烦恼有哪些主要表现?
(2)结合自己实际，谈谈如何积极面对和正确处理青春期矛盾心理。
有人提出跳集体舞难免发生男女生手拉手的情况，容易导致男女生互相倾慕进而引发早恋。为此，与异性同学跳集体舞的过程中
①既要互相尊重，又要自重自爱
②既要开放自己，积极参加，又要掌握分寸
③既要主动热情，又要注意对象不能太单一
④既要有尽可能多的手脚接触，又要避免相互倾慕
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
