Question

打开百度汉语“格”有10种解释：A划分成的空栏和框子；B法式，标准；C表现出来的品质；D阻碍，隔阂；E击，打；F推究：G树的长枝；H至，来；I感通；J变革，纠正；K某些语言中的语法范畴。

（1）请问“青春有格”选择哪一种解释最为恰当？

（2）七（1）班小鑫同学认为要做到青春有格，只要做到行己有耻、止于至善就行。请联系第3课、第10课的知识对此观点进行辨析。

Answer

（1）B

（2）①此观点是片面的。②因为“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，所以 要做到青春有格，需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。③因为“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。所以要通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善。④要做到青春有格，还要养成学法尊法守法用法的习惯，提高道德水平，促进法治生活方式的形成。

【解析】（1）本题考查青春有格的含义相关知识，考查学生对基础知识的理解和掌握。根据教材内容可知，青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。所以青春有格的“格”指的是标准，故选B。

（2）本题考查青春有格的做法，考查学生分析问题、解决问题的能力。辨析题，先回答对错，再根据知识点说明原因。做到青春有格，只做到行己有耻、止于至善是远远不够的。理由围绕行己有耻的做法，止于至善的含义及做法展开知识点阐述，同时补充说明青春有格还需要遵守道德和法律，据此作答。