材料一:
材料二:孔子说:“行已有耻。”
请结合材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)谈读你对“行已有耻”的理解
(2)在生活中,你如何做到“行已有耻”
我们在学校上学不用交学费、杂费,这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明
A. 我们的生活与法律息息相关
B. 法律指导着我们未来的生活
C. 法律只对违法的人有约束力
D. 法律与我们的一生相依相伴
漫画说明,我国在治理环境污染时
A. 用法律来规范企业的生产经营行为
B. 坚持走先污染后治理的发展道路
C. 强调依法治国,法律至上
D. 这一做法符合绿色发展理念
钱学森、邓稼先、郭永怀、屠呦呦、南仁东、潘建伟等,无论是老一代的科学家,还是新一代科学家,他们都特别强调:自己做的就是本职工作,荣誉归于国家,成绩属于集体,自己只是集体的一份子。这启示我们应
A. 谦虚谨慎,尽职尽责
B. 发扬集体主义精神
C. 无私奉献,不要任何回报
D. 弘扬爱国主义精神
《论语)有云:“君子周而不比,小人比而不周”,意为君子不徇私护短,小人则结党营私,对此理解正确的是
A. 君子能坚持集体主义,将小群体融入集体之中
B. 君子以公正之心对待众人,没有成见私心
C. 小人将小团体利益置于集体利益之上,不顾集体利益
D. 小人不能明辨是非,与社会主义核心价值观相违背
近年来,我国一些街道社区将志愿者按各自的特长和兴趣组成团队,参与到街道社区的公共事务中,一些中学生志愿者也在街道公共事务中发挥了积极的作用,这表明
A. 这是实现他们人生价值的必由之路
B. 这是中学生勇于担当敢于负责的表现
C. 个人参与到集体中去,才能融入集体,产生亲社会行为
D. 这些中学生可以在集体事务中国培养品格发展个性