为拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,某区某校七年级10班开展了“美好集体“主题班会。请你参与其中。
[美好的憧憬]你心目中的美好集体是怎样的?
[担当中成长]集体的建设需要每个人的智慧和力量,你怎样成为集体的主人?
近日,某区人民法院组织干警到某校开展了“成长路上我们与法同行”活动,就“学会依法办事”和“树立法律信仰”开展了专题教有活动。
(1)如何做到依法办事?
(2)树立法律信仰的具体要求是什么?
在中国女排的奋斗历程中,主教练郎平在中国女排最需要、在祖国最需要的时候,她一次又一次放弃个人利益,不计荣辱得失,担当起国人的期望与重任。在接受采访时郎平说:“我们更希望我们的球员,每个人都为集体而战,我们个人再大也不如也没有集体大......中国国家体育总局对郎平及中国女排也给予极大的关心和关注。中国女排的姑娘们虽然不可避免的有矛盾和冲突,她们仍以大局为重。中国女排和声更美,在世界排坛永奏华丽之乐章。
请你用相关的道德与法治知识分析说明。
“没有法外之人,没有法外之权。”这是法律的最主要特征。
判断:
理由:
集体的力量就是集体内个体力量的简单相加。
判断:
理由:
教育部编写了中小学生防溺水童谣,“游泳戏水夏日到,偷偷下水不得了。擅自结伴不能保,大人陪护不能少。没有救援不要去,陌生水域不可靠。水性差的不救人,安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的 ,符合 的要求。
A. 社会保护 《预防未成年人犯罪法》
B. 社会保护 《未成年人保护法》
C. 学校保护 《未成年人保护法》
D. 司法保护 《预防未成年人犯罪法》