Question

在今年国庆节休息期间，某校九年级（1）班班主任王老师给同学们布置了一份“特殊”的作业，要求同学们至少选择参加其中的一项活动，并写出心得体会。现请你也参加本次活动。

作业内容：①到人民广场参加“喜迎十九大永远跟党走”活动②到车站清理一次小广告③到公园捡一次垃圾④到社区做一次“敬老爱老”宣传活动⑤拍一张“最美家乡”的照片。

（1）班主任老师布置这份“特殊”作业主要用意何在？

（2）请选择其中一项活动，并简要说明选择参加的理由。

（3）在布置完作业之后，王老师还给同学们提出了一些参与活动时的具体要求。她会说些什么？

Answer

（1）在人际交往和社会实践中帮助同学们养成亲社会行为。

（2）任选其中一项即可。理由：①青少年处于走向社会的关键期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②参加XXX亲社会活动，有利于青少年养成良好的行为习习惯，塑造健康的人榕，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有助于青少年在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。④有利于营造谦让、分享、帮助他人、关心社会等良好的社会氛围。

（3）示例：①要注意自身安全；②讲文明礼貌；③遵守公共秩序等。

【解析】

（1）本题考查培养亲社会行为的相关知识，考查学生分析归纳总结的能力。这些活动都属于关注社会、服务社会、了解社会的活动，所以围绕帮助同学养成亲社会行为来回答。

（2）本题考查参加亲社会行为的原因相关知识，考查学生的识记能力。先任选一种活动，原因根据教材内容，围绕青少年处于走向社会的关键期，应多了解社会、这样做对于养成良好的行为习惯、获得社会的认可、实现自身的价值、营造良好的社会氛围等方面的重要作用来阐述。

（3）本题属于开放性试题，考查学生的分析问题、解决问题的能力。主要围绕安全、礼貌、遵守规则等方面阐述即可。