Question

材料一：对于爱美的小女生来说，升入中学后要面临的第一大挑战就是要剪去一头秀发，变成齐耳的“学生头”。在广州妈妈网上有妈妈诉称，每次剪头发，女儿都要闹一场。去发廊剪，嫌理发师一刀下去剪得太短，非闹着要在家里自己剪。后面的头发剪不到，就让妈妈剪。 

材料二：初一某班级公约：早上上课迟到累计三次，给予处分；严禁上课期间吃零食，违反一次罚做值日一周；随身听、mp4、手机不得带进校园，一旦发现立即扣押；等等。初二某班班级公约：个人桌位地面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发、不烫发；不得无故旷操；等等。这些独具特色的“班规”均来自我市某中学的班级公约。

（1）从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识。 

（2）你认为我市某中学的班级公约有何意义？

Answer

（1）．①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则

②我们要让个人意愿服从集体的共同要求，遵守规则，以保持和声的和谐之美（共4分，每点2分，其他言之有理酌情给分）

（2）、①有利于提升班级的凝聚力 ②有利于营造积极向上的集体氛围

③有利于促进学校办学水平和管理水平的提高（共6分，每点2分，其他言之有理酌情给分）

【解析】（1）此问旨在考查学生对个人与集体关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中学生不愿意剪发，学校要求必须剪发，属于个人意愿与集体规则之间的矛盾和冲突，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，以促进集体的和谐，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对集体规则的重要性的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的班级公约是为了约束班级成员的行为，营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力，为同学们提供良好的学习环境等，角度多元化，言之有理即可得分。